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  2. Laboratoire MODYCO (Nanterre)

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Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006
Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006
Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur
Contributions sur l'analyse linguistique des genres scolaires écrits et oraux utilisés dans l'apprentissage de la lecture et l'écriture et l'enseignement du français au collège : textes prescrits des manuels scolaires, littérature jeunesse, textes produits par les él...
21,00 €
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Savoirs d'actions et savoirs scientifiques : leur articulation dans la formation des enseignants : actes de la journée d'étude du 2 avril 2008
Savoirs d'actions et savoirs scientifiques : leur articulation dans la formation des enseignants : actes de la journée d'étude du 2 avril 2008
Auteur : Ecole doctorale Connaissance, langage, modélisation (Nanterre)
Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur
Contributions à une journées d'étude sur la formation des enseignants du premier degré, leur démarche professionnelle de reconfiguration des savoirs théoriques en savoirs pratiques, et l'élaboration de leur pédagogie. ©Electre 2025
19,00 €
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Des savoirs savants aux savoirs enseignés : didactique du français : actes de la journée d'étude internationale du 29 mars 2006
Des savoirs savants aux savoirs enseignés : didactique du français : actes de la journée d'étude internationale du 29 mars 2006
Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur
Les professeurs de français sont confrontés à 3 types de difficultés pour l'acquistion et la maîtrise de la langue maternelle : étendue et pertinence de leur propre formation, aptitude à transmettre leur savoir, définition et mise en oeuvre d'une pédagogie. Sont abor...
19,00 €
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Le groupe nominal et la construction de la référence : approches linguistiques et didactiques
Le groupe nominal et la construction de la référence : approches linguistiques et didactiques
Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur
Réflexions sur l'efficacité, en matière d'enseignement du français langue première et d'autres langues vivantes ou mortes, de l'élaboration d'une métalangue, qui servirait d'outil de référence pour la compréhension des constituants du groupe nominal. ©Electre 2025
22,00 €
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