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Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives : quelle est l'influence de contructivisme?

Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
Selon leur conception de l’intelligence, plutôt innéiste ou constructiviste, les personnes enseignantes interviendront de façon fort distincte auprès des élèves. Les auteurs abordent les ces différentes conceptions et leurs liens avec le rapport émotionnel au travail...
21,00 €
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