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Aborde la question de la place que doit tenir le développement de l'enseignement supérieur dans le développement humain d'un pays, mesuré depuis les années 1990 en termes de niveau de vie, d'espérance de vie et d'accès à l'éducation primaire et secondaire alors que l...
Neuf philosophes pensent la construction européenne, depuis son ébauche au XVIIIe siècle jusqu'au désenchantement du début du XXIe siècle. L'Europe est envisagée à travers son identité, ses valeurs, son unité et ses frontières, son intégration et ses limites. Les aut...
La décolonisation de la pensée et des savoirs repose sur une critique de la raison hégémonique et universaliste, de la raison colonisée et sur une reconstruction des savoirs dans le cadre d'un espace commun et transculturel. L'afrocentrisme en est un exemple. Il se p...
Les conceptions libérale et républicaine de la démocratie et les articulations possibles entre ces deux visions sont étudiées au travers de la pensée de quatre écrivains politiques français : A. de Tocqueville (1805-1859), J. Barni (1818-1878), L. Bourgeois (1851-192...
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