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Apprendre en éducation physique : au cycle 1. Volume 2

Paru le : 10/01/2005
Collection(s) : Outils pour les cycles
Contributeur(s) : Directeur de publication : Philippe Kapusta - Directeur de publication : Christophe Cortyl - Auteur : Christophe Cortyl - Auteur : Philippe Kapusta - Auteur : Thierry Burlion - Auteur : Christophe Coppin - Auteur : Corinne Cortyl - Préfacier : Jean-Pierre Polvent

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Résumé

Cet ouvrage pour les enseignants d'école maternelle traite des apprentissages moteurs et propose une démarche d'enseignement pratique avec des séquences pour une pédagogie différenciée selon les sections de maternelle. Ce volume aborde plusieurs types de mouvements parmi lesquels : courir, se suspendre, grimper, porter, lancer, danser, etc. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet "Outils pour les Cycles" tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : . Traiter les activités motrices sous formes de Thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer à des actions motrices fondamentales aux activités physiques (Programmes 2002) ; . Baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des Situations-Repères claires et signifiantes pour l'enfant ; . Accompagner ces situations-repères d'Apprentissages-Moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève doit apprendre à une étape de sa scolarité ; . Modéliser une Démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes : Sauter, lancer, marcher, tourner, s'orienter, tirer - pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) et Danser ont fait l'objet de propositions pratiques dans le premier tome. Ce second tome complète ces propositions en traitant des thèmes : . Courir . Franchir avec les mains, se renverser, se suspendre, piloter un engin, grimper, . Porter, s'opposer individuellement, s'opposer collectivement (lancer, envoyer). . Danser collectivement, manipuler du matériel. . L'éducation physique des "tout-petits" est abordée en fin d'ouvrage.

Fiche Technique

Paru le : 10/01/2005

Thématique : Découverte Primaire

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Lille Scéren

Collection(s) : Outils pour les cycles

Série(s) : Apprendre en éducation physique : au cycle 1, n° 2

ISBN : 2-86623-489-8

EAN13 : 9782866234898

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : Non précisé.

Hauteur : 28 cm / Largeur : 21 cm

Épaisseur : 1 cm

Poids : - g