Alliant la théorie et la pratique, cet ouvrage de didactique des sports collectifs propose des contributions sur les aspects techniques du jeu et de l'activité du joueur et sur l'utilisation des objets techniques dans le processus d'apprentissage. ©Electre 2025
Ce cinquième livre s'inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages. Configurations du jeu. Débat d'idées et apprentissage des sports collectifs, Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets, Des signes au sens et l'intelligence tactique édités aux Presses de l'Université de Franche-Comté. Pour clore ce long chemin, il fallait bien s'intéresser aux objets techniques si souvent mis en avant dans les apprentissages. C'est, donc, la poursuite du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l'Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » de l'Université de Franche-Comté autour de la problématique de l'enseignement des sports collectifs à l'école.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en STAPS, aux formateurs et professeurs d'éducation physique et sportive, aux entraîneurs ainsi qu'à tous les curieux qui s'intéressent aux sports collectifs.
Paru le : 18/10/2016
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Franche-Comté
Collection(s) : Didactiques
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Francis Gréhaigne - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Groupe de recherche sur l'intervention dans les activités physiques et sportives (Besançon)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84867-564-0
EAN13 : 9782848675640
Reliure : Broché
Pages : 329
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 492 g
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