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Sciences humaines - HistoireEducation et sociétéEducation - GénéralitésHistoire de l'école
L'erreur, un outil pour enseigner

L'erreur, un outil pour enseigner

Auteur : Jean-Pierre Astolfi

Paru le : 09/03/2017
Éditeur(s) : ESF éditeur
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

14,00 €
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Résumé

Le spécialiste des sciences de l'éducation propose, à partir d'exemples concrets, de distinguer huit types d'erreurs, et de les exploiter de façon positive, pour en faire non plus des objets de sanctions mais des indices pour mieux comprendre le processus d'apprentissage. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier qu'il existe des erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, l'auteur montre avec précision qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique. Ainsi identifie-t-il, en s'appuyant sur de nombreux exemples, huit types d'erreurs pour le quelles il propose médiations et remédiations. Mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technico-didactique pour questionner le sens des activités scolaires. Cela peut être angoissant pour les enseignants mais n'est peut-être pas si étranger qu'il y paraît à la question de la violence à l'école.

Fiche Technique

Paru le : 09/03/2017

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Jean-Pierre Astolfi

Éditeur(s) : ESF éditeur

Collection(s) : Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 8

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7101-3247-8

EAN13 : 9782710132479

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 117

Hauteur : 20 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 0,9 cm

Poids : 172 g