Des contributions multidisciplinaires qui interrogent le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères dans les classes maternelles et primaires, en lien avec le développement de l'enfant. ©Electre 2025
L'école, ses enfants et ses langues
La mise en oeuvre des nouveaux programmes de l'Éducation Nationale conduit des chercheurs de différentes disciplines et des praticiens issus du monde de l'éducation ou du milieu médical à demeurer particulièrement attentifs aux questions des langues dans la construction des compétences scolaires, des identités et des personnes. Les contributions réunies dans ce volume proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société. En confrontant l'analyse didactique avec des théories acquisitionnelles et des perspectives en sciences de l'éducation, ce volume interroge le processus d'enseignement/apprentissage des langues secondes/étrangères en lien avec le développement de l'enfant pour alimenter en retour la réflexion sur les pratiques pédagogiques et didactiques, questionner les échanges entre praticiens et chercheurs.
Paru le : 26/03/2018
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Orizons
Collection(s) : Universités
Contributeur(s) : Directeur de publication : Greta Komur-Thilloy - Directeur de publication : Sladjana Djordjevic
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-309-0131-3
EAN13 : 9791030901313
Reliure : Broché
Pages : 309
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 473 g
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