Au terme de plusieurs années d'enquête, l'auteur dresse un bilan des parcours scolaires des enfants d'immigrés en France. Il s'oppose à l'idée reçue selon laquelle cette deuxième génération serait en échec scolaire, met en lumière la diversité des trajectoires et pointe une forme de ségrégation scolaire. ©Electre 2024
Les enfants d'immigrés à l'école
En France, près d'un quart des enfants en âge scolaire ont au moins un parent immigré. Or, les qualifications scolaires jouent un rôle essentiel dans la définition du statut social des individus et la constitution des inégalités. En analysant la scolarité des enfants d'immigrés, cet ouvrage apporte donc un éclairage sociologique à un enjeu social fondamental. Sur un sujet aussi saturé de discours médiatiques et politiques réducteurs, il propose de dépasser les fausses évidences, grâce à une approche analytique plutôt que normative : ne pas étudier les immigrés uniquement après qu'ils sont entrés sur le territoire national, en ignorant tout de leur histoire antérieure ; ne pas réduire leurs enfants à un groupe homogène, toujours en « échec scolaire » ; ne pas attribuer a priori toutes les difficultés scolaires des enfants à des défaillances familiales, à une culture d'origine incompatible avec l'école ou à une fratrie trop nombreuse. Autant d'impératifs analytiques qui portent leurs fruits et fournissent de nombreux résultats originaux.
Paru le : 05/09/2018
Thématique : Migrations
Auteur(s) : Auteur : Mathieu Ichou
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Education et société
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-13-078695-5
EAN13 : 9782130786955
Reliure : Broché
Pages : 310
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 320 g
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