Musicienne et enseignante, l'auteure étudie le belcanto du quotidien, non celui d'un monde idéal difficile à atteindre et séduisant mais celui de la réalité des pratiques. Elle s'appuie sur des témoignages écrits depuis le XVIIe siècle, tels que des traités, des méthodes et des romans, pour montrer comment des savoirs transmis pendant des générations ont été érigés en référence du bien faire. ©Electre 2024
Le belcanto
Qu'en ont fait les enseignants ?
Une analyse située de pratiques didactiques, entre 1639 et 1950
Qu'est-ce que le belcanto ? Devant une grande variété de définitions, Isabel Balmori se positionne comme enseignante du chant, associant son expérience comme musicienne à la méthodologie de recherche scientifique de la didactique.
Le belcanto est souvent décrit comme un monde idéal, difficile à atteindre, qui séduit par l'étrangeté de ses voix et les capacités hors du commun de ses chanteurs. L'autrice s'intéresse plutôt au belcanto du quotidien, à celui qui correspond à une réalité des pratiques. Elle a recours à des témoignages laissés par l'écrit, depuis le début du XVIIe siècle : traités, méthodes mais également récits d'apprentissage ou romans.
La transposition didactique est au coeur de son travail. Comment des savoirs et des pratiques, transmis pendant des générations de maître à disciple, ont-ils été scripturalisés et présentés comme la référence institutionnalisée du « bien faire » ? Quel intérêt, pour des praticiens et didacticiens aujourd'hui, de se pencher sur cet immense chantier de construction de savoirs en constante ébullition ?
Paru le : 14/01/2021
Thématique : Techniques vocales
Auteur(s) : Auteur : Isabel Balmori
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Paideia
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-7969-9
EAN13 : 9782753579699
Reliure : Broché
Pages : 285
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 546 g
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