Un choix d'entretiens parus entre 2008 et 2014 dans Cliopsy, une revue numérique spécialisée en psychanalyse de la formation. Les points de vue des figures marquantes de ce courant, telles que Mireille Cifali, Jean-Claude Filloux, Bernard Pechberty et Nicole Mosconi, témoignent de l'évolution des rapports entre les sciences de l'éducation et la psychanalyse depuis cinquante ans. ©Electre 2024
Histoire de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation
Depuis Freud, persuadés que la psychanalyse pouvait présenter un intérêt certain pour la pédagogie, de nombreux psychanalystes ont mis en oeuvre et théorisé des pratiques éducatives prenant en compte les dimensions inconscientes du sujet. À leur suite, des enseignants et chercheurs universitaires ont fait évoluer la relation entre psychanalyse et éducation, en passant d'une pratique appliquée - selon le souhait de Freud - à une démarche de production de savoirs référée à la psychanalyse.
Au sein des sciences de l'éducation, cela a donné naissance au courant de la Clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation.
Cet ouvrage présente quelques entretiens avec des figures marquantes de cette évolution. Il s'inscrit dans la suite des ouvrages qui ont permis d'éditer une partie des articles de recherche mis en ligne au cours des quatre premières années d'existence de la revue Cliopsy.
Paru le : 28/10/2020
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Savoir et formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Louis-Marie Bossard
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-20831-2
EAN13 : 9782343208312
Reliure : Broché
Pages : 179
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 299 g
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