Contributions à une journée d'études organisée en décembre 2003 au département de français de l'école de formation des interprètes et traducteurs de l'Université de Bologne. Propose des études sur les aspects psychologiques et linguistiques de la traduction dans une langue seconde. ©Electre 2025
«Traduire, c'est transiter d'un système à un autre, d'un code linguistique et/ou sémiotique à un autre, de l'oral à l'écrit, avec des interprétations successives entre lesquelles se creuse l'espace interstitiel du sens».
Les modèles heuristiques auxquels doivent faire appel les médiateurs linguistiques, ces nouvelles figures professionnelles formées dans les universités, prolifèrent, sans qu'une étude systématique des paramètres cognitifs et psychologiques qui régissent l'activité du traduire ne soit réellement évoquée. Grâce à une réflexion pluri-disciplinaire (sémiotique, linguistique des corpus, traductologie, psycholinguistique), le groupe de recherche sur les Aspects Psycholinguistiques de la Traduction (R.A.P.T. - Université de Bologne) composé de francisants spécialistes de traduction vers la langue seconde, et de linguistique contrastive, se propose d'étudier les modèles d'apprentissage de la traduction, et de les analyser à la lumière de la psycholinguistique.
Paru le : 29/11/2004
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
L'Harmattan Italia
Collection(s) : Cahiers du RAPT
Contributeur(s) : Directeur de publication : Michèle Lorgnet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747574464
Reliure : Broché
Pages : 148
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 190 g
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