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Traite la question de la part philosophique de l'identité professorale. La réflexion sur la formation philosophique des enseignants est née dans l'Université allemande du XVIIIe siècle. ©Electre 2025
Des maîtres philosophes ?
La fondation de la pédagogie générale par l'Université allemande
Quelle est la part philosophique de l'identité professorale ? Le présent ouvrage s'attache à traiter cette question, toujours d'actualité, par un retour à ses sources. C'est dans l'Université allemande du XVIIIe siècle que naît la réflexion sur la formation philosophique des enseignants. Un maître est-il uniquement un savant ou doit-il développer une compétence de professeur et d'écrivain ? Lui faut-il posséder un plan idéal en officiant ou son affaire est-elle tout empirique ? En se pensant comme rectrice de tous les enseignements supérieurs puis en fondant une pédagogie générale, discipline traitant ensemble instruction et éducation, la faculté de philosophie a su, de Wolff à Herbart via Kant, répondre avec précision à ces interrogations.
Paru le : 15/03/2012
Thématique : Histoire et Notions
Auteur(s) : Auteur : Jean-François Goubet
Éditeur(s) :
Classiques Garnier
Collection(s) : Les anciens et les modernes, études de philosophie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8124-0374-3
EAN13 : 9782812403743
Reliure : Broché
Pages : 565
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.7 cm
Poids: 814 g