Description d'une méthode destinée à diagnostiquer et à traiter les pathologies de l'appareil cognitif de l'enfant. Nombreux cas cliniques. ©Electre 2025
Du point de vue cognitif, les troubles de la pensée chez l'enfant sont liés à des carences éducatives complexes auxquelles il s'agit de remédier en développant les structures logiques déficientes. Du point de vue psychopathologique, ce sont les dysfonctionnements dans les interactions affectives qui provoquent les déficits: la relation psychothérapeutique permettra alors de réactiver les premières relations perturbées en «reconstruisant» la pensée.
Bernard Douet a conçu et mis au point une méthode de remédiation: le Développement des contenants de pensée (DDCP) qui associe la double approche cognitive et psychodynamique. Cette méthode est adaptée à la prise en charge des troubles structuraux de la pensée et de la logique chez les enfants de 5-6 ans à 10-11 ans. Elle se compose de fiches ou situations-problèmes qui constituent des inductions pour les enfants.
Elle est indiquée pour:
Elle est adaptée aux interventions-bilans dans le cadre de l'école, au sein des IMP, CMPP, hôpitaux de jour et en pratique libérale.
Ce livre décrit d'abord les différentes techniques dont s'inspire le DDCP. Sont ensuite détaillés les résultats obtenus par cette méthode sur les différentes pathologies traitées. Quatre cas cliniques sont enfin proposés: le suivi psychologique à l'école, l'utilisation de la méthode avec les enfants sourds, la mise en place en CMPP, le DDCP et la problématique familiale.
Paru le : 25/09/2003
Thématique : Troubles du comportement - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Dunod
Collection(s) : Les outils du psychologue
Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernard Douet - Collaborateur : - Collaborateur : - Collaborateur : Chantal Portier - Collaborateur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782100070527
Reliure : Broché
Pages : IX-286
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 2.7 cm
Poids: 659 g
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