Un outil pour évaluer le niveau de communication réceptive des personnes souffrant d'autisme grâce à des tests et à leur interprétation. ©Electre 2024
Évaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compétences de représentation.
Dans une première partie, l'ouvrage fournit un cadre référentiel théorique ainsi que les propriétés psychométriques de l'outil. Il décrit ensuite l'administration du test, les scores et l'interprétation des résultats. L'ensemble permet de développer une évaluation clinique précise, débouchant sur la mise au point d'un programme de communication augmentative ou alternative, qui pourra prendre une forme tri-dimensionnelle (objets) ou bi-dimensionnelle (photographie, dessins, pictogrammes, etc.).
Le test s'adresse aux personnes (enfants, adolescents, adultes) dont le niveau de développement psychomoteur se situe entre 12 et 60 mois, mais également à celles présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication. En ce sens, il constitue un complément particulièrement intéressant au PEP-3.
L'ouvrage intéressera les psychologues et les psycho-linguistes tout autant que les logopèdes (orthophonistes).
Paru le : 14/04/2012
Thématique : Autisme
Auteur(s) : Auteur : Roger Verpoorten Auteur : Ilse Noens Auteur : Ina Van Berckelaer-Onnes
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Questions de personne
Contributeur(s) : Traducteur : Université de Mons-Hainaut. Faculté de traduction et d'interprétation - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Fondation Susa
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-6616-8
EAN13 : 9782804166168
Reliure : Broché
Pages : 136
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 232 g
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