Issue d'une thèse, cette étude retrace l'émergence et la formalisation du débat interprétatif apparu en France au début des années 2000. L'auteure analyse ses effets sur la discipline du français ainsi que sur les pratiques enseignantes. Elle montre de quelle façon la notion de débat est intégrée dans l'enseignement de la langue et de la lecture. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 10/08/2015

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Ana Dias-Chiaruttini

Éditeur(s) : P. Lang

Collection(s) : Exploration

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-3-0343-1548-7

EAN13 : 9783034315487

Reliure : Broché

Pages : IX-261

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm

Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 343 g

71,70 €

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