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Mathématiques en fin d'école primaire : le bilan des compétences

Auteur : France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance


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Résumé

Cette enquête, menée auprès d'un large échantillon d'élèves, vise à établir un bilan des connaissances et compétences acquises en mathématiques à la fin de l'école primaire. L'étude, réalisée dans le cadre du projet CEDRE (Cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons), permet de rendre compte de l'évolution du niveau des élèves sur un temps long et sera renouvelée en 2014. ©Electre 2024

Mathématiques en fin d'école primaire

Le bilan des compétences

Fruit d'une collaboration entre la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), et le Centre national de documentation pédagogique (CNDP), les ouvrages de la collection « Évaluation élèves » s'adressent aux enseignants, aux personnels d'encadrement et aux parents d'élèves.

Dans un langage simple, ils rendent compte de l'important travail d'enquête et d'évaluation de la DEPP qui exerce une fonction de suivi statistique, d'expertise et d'assistance pour les ministères et garantit la qualité de la production statistique.

Complémentaire d'évaluations internationales portant sur des compétences plus générales, la présente enquête a permis d'établir un bilan des connaissances et des compétences acquises en mathématiques à la fin de l'école primaire.

Ce titre répond aux questions suivantes : qu'apprend-on en mathématiques à l'école primaire ? Comment les élèves perçoivent-ils cette discipline ? À quelles difficultés se heurtent-ils ?

Sur l'espace en ligne associé à cette collection : www.cndp.fr/collections/collection-evaluations-eleves/accueil.html, on trouvera de nombreux compléments vidéo sur le travail de la DEPP à propos du système éducatif.

Fiche Technique

Paru le : 25/04/2012

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

Éditeur(s) : Scéren
Canopé éditions

Collection(s) : Evaluations élèves

Contributeur(s) : Rédacteur / Rapporteur : Jean-Marc Pastor

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-240-03307-9

EAN13 : 9782240033079

Reliure : Broché

Pages : 72

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 19.0 cm


Épaisseur: 0.6 cm

Poids: 200 g