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Apprendre à l'école, apprendre l'école : des risques de construction d'inégalités dès la maternelle


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Résumé

Etude du fonctionnement de l'école maternelle et de sa capacité à répondre aux besoins de l'enfant. Les auteurs, chercheurs praticiens, veulent ainsi identifier les enjeux de la scolarisation précoce et développer une analyse prospective qui tienne compte des évolutions du corps social. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 15/05/2006

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Contributeur(s) : Directeur de publication : Elisabeth Bautier - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Equipe ESCOL (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis)

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782850085994

Reliure : Broché

Pages : 256

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 355 g