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La formation des enseignants en Europe : approche comparative

Paru le : 23/10/2010
Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Gilles Baillat - Directeur de publication : Daniel Niclot - Directeur de publication : Dominique Ulma - Préfacier : Patrick Baranger

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Résumé

Panorama des diverses réponses apportées en Europe pour améliorer la qualité de la formation des enseignants, dans une perspective à la fois pragmatique, réflexive et comparatiste. L'ouvrage aborde la diversité des contextes de l'exercice professionnel et la professionnalisation de la formation, puis analyse des outils et dispositifs et présente des exemples de pratiques de formation. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Les insuffisances des systèmes de formation des enseignants en Europe ont été récemment soulignées par plusieurs rapports institutionnels. Malgré leur diversité, les systèmes éducatifs peinent à s'adapter aux évolutions des savoirs et des sociétés européennes. Ils ne réussissent pas à former les enseignants à des compétences nouvelles (maîtriser les nouvelles technologies, individualiser l'enseignement, enseigner à des classes composées d'élèves de cultures différentes, etc.). Or, comme l'affirme un récent rapport de l'Union européenne (2006) : «de la qualité de l'enseignement - parmi d'autres facteurs primordiaux - dépend l'aptitude de l'Union européenne à devenir plus compétitive, face à la mondialisation». Comment former les futurs enseignants à leurs nouveaux rôles, aux évolutions des savoirs et des élèves ? Quels sont les modèles de formation pertinents pour les enseignants européens du XXIe siècle ? Quels sont les critères qui définissent l'enseignant efficace ? Quelle place donner aux différents types de savoirs et à l'acquisition de compétences sociales et instrumentales dans la formation des enseignants ? Quels contenus de formation privilégier ? Comment adapter la formation continue aux besoins ? C'est à ces questions essentielles pour l'avenir des Européens et des sociétés européennes que cet ouvrage propose des éléments de réponses et des pistes d'action.

Fiche Technique

Paru le : 23/10/2010

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Pédagogies en développement

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-8041-6202-8

EAN13 : 9782804162023

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 301

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,8 cm

Poids : 509 g