Analyse des comportements et des pratiques que les enseignants mettent en oeuvre dans l'exercice pédagogique de la notation. Cette enquête met à jour les contradictions issues de la rencontre entre une forme scolaire née au XIXe siècle et l'enseignement de masse, entre les exigences d'une société compétitive et le conformisme des pratiques, sources de paradoxes pédagogiques. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 06/02/2007

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Bertrand Gimonnet

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Savoir et formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-02492-2

EAN13 : 9782296024922

Reliure : Broché

Pages : 304

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 380 g

27,50 €

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