Pour une méthodologie de la construction des connaissances, les intervenants proposent des parcours pour identifier les savoirs des élèves qui n'ont pas été acquis en classe, afin de prendre appui sur ces ressources et faciliter l'apprentissage scolaire. Des cas pratiques et des réflexions synthétiques concernent l'objectivation des connaissances en milieu scolaire et en formation d'adultes. ©Electre 2025
Paru le : 17/01/2008
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
INRP
Collection(s) : Didactiques, apprentissages, enseignements
Contributeur(s) : Directeur de publication : Marie-Claude Penloup
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7342-1097-9
EAN13 : 9782734210979
Reliure : Broché
Pages : 202
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 388 g
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