Montre précisément comment travailler sur et avec l'actualité à travers différents supports que sont la presse écrite, la télévision, la radio et Internet, en développant des compétences propres aux disciplines enseignées. ©Electre 2024
Les moyens d'information, télévision, radio, Internet, presse écrite, très présents dans la vie des jeunes, constituent une accroche efficace et motivante pour apprendre autrement, et former ces futurs citoyens à une lecture pluraliste et critique des médias.
En référence aux textes officiels et aux objectifs des disciplines, cet ouvrage montre, à partir de nombreuses propositions d'activités pédagogiques, comment peut être mise en oeuvre en classe une réflexion sur les médias et le traitement de l'information.
Rédigé par des enseignants de français, d'histoire, de mathématiques, de sciences, de langues vivantes, de technologie, d'arts plastiques et des professeurs documentalistes, cette publication met l'accent sur la dimension transversale et pluridisciplinaire de l'éducation aux médias. Les divers thèmes d'actualité traités par les médias constituent également des ressources pour l'approfondissement des savoirs et des savoir-faire disciplinaires.
Parcours médias au collège est un guide d'accompagnement utile à la mise en oeuvre des itinéraires de découverte au collège et des démarches qui s'appliquent aux nouveaux dispositifs dans les différents niveaux d'enseignement.
Paru le : 30/04/2003
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : CENTRE DE LIAISON DE L'ENSEIGNEMENT ET DES MOYENS D'INFORMATION (France). Equipe régionale (Bordeaux)
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Bordeaux
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866174224
Reliure : Broché
Pages : 167
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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