L'action et le rôle de Paul Langevin dans les projets de réforme de l'enseignement en France entre 1926 et 1946 sont rappelés dans ces neuf contributions. Avec une chronologie historique. ©Electre 2024
Cet ouvrage qui regroupe les contributions de spécialistes en histoire de l'éducation amène des éclaircissements sur le parcours de celui qui sera appelé à donner son nom à l'un des plus célèbres plans de réforme de l'enseignement français : le physicien Paul Langevin. Ses accointances avec les milieux intellectuels de son époque l'amèneront à promouvoir une approche démocratique de l'enseignement dont les propositions de ce Plan se font l'écho.
Ce livre éveillera la curiosité des lecteurs qui cherchent à comprendre le rôle, jusque-là méconnu, de certains protagonistes du Plan Langevin-Wallon comme Roger Gal et Henri Wallon. L'étude des « Classes nouvelles » est également abordée tout comme celle des réactions de la communauté catholique qui ne manquera pas de se positionner vis-à-vis de ces propositions réformatrices. Cet ouvrage s'adresse à tous les étudiants en sciences de l'éducation et en histoire contemporaine. Il intéressera également les chercheurs dans ces mêmes disciplines, ainsi que les formateurs d'enseignants.
Paru le : 14/10/2010
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
PUG
Collection(s) : Enseignement et réformes
Contributeur(s) : Directeur de publication : Laurent Guttierez - Directeur de publication : Catherine Kounelis - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Ecole supérieure de physique et de chimie industrielles de la Ville de Paris - Préfacier : Catherine Kounelis
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7061-1622-3
EAN13 : 9782706116223
Reliure : Broché
Pages : 180
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 315 g
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