Les théories de l'enseignement et des didactiques à travers leur fondement historique et scientifique. L'étude met en évidence l'abandon du projet d'unité ontologique et méthodologique au profit d'un "pluralisme pédagogique". ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 07/02/2008

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Philippe Sarremejane

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Savoir et formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-04955-0

EAN13 : 9782296049550

Reliure : Broché

Pages : 233

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 310 g

25,00 €

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