Chargement...
Chargement...

Figures de la magistralité : maître, élève et culture


22,50 €
Chargement...
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus
pdf
16,88 €
Protection: Digital watermarking
Acheter en numérique

Résumé

Regards sur la notion de magistralité présentant diverses figures représentatives : le gouverneur dans "L'Emile" de J.-J. Rousseau, Socrate, Augustin d'Hippone, ou encore la figure de l'hypnotiseur chez Durkheim. La magistralité est définie comme une relation de maîtrise civique, éducative et intellectuelle s'exerçant sur l'élève et distincte de la domination exercée sur l'enfant. ©Electre 2019

Figures de la Magistralité Maître, élève et culture Pourquoi dit-on d'un discours qu'il est magistral ? Quel rapport un maître entretient-il à la culture et à l'enfant ? Quel mode de présence du maître permet l'éducation ? N'est-il pas contradictoire de vouloir maîtriser un être libre par la naissance ? Ce ne sont que quelques-unes des questions que suscite la notion complexe de magistralité, dont ce livre présente des figures majeures, sans prétendre à l'exhaustivité. En latin « magister » désigne le maître au sens de celui qui dirige et qui enseigne. Il ne faut évidemment pas confondre cette direction avec celle du maître de maison, du dominus qui possédait un droit de vie et de mort sur ses enfants. Au Moyen-Âge le terme le plus employé pour désigner le maître est scolasticus (écolâtre), mais, comme il signifie aussi « écolier », les auteurs lui préfèrent magister. Le magister était donc le maître d'école, celui que l'on appelle l'instituteur depuis la Révolution française : chargé de mettre sur pied (instituere), il devait former et instruire. L'instituteur devenant professeur des écoles (1989), on pourrait croire que cette maîtrise a disparu... si l'on ne prêtait aucune attention aux écoliers, qui n'ont pas cessé de s'adresser à la « maîtresse » et au « maître ».

Fiche Technique

Paru le : 14/12/2009

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Pédagogie, crises, mémoires, repères

Contributeur(s) : Directeur de publication : Pierre Billouet - Auteur : Pierre Billouet

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-296-10643-9

EAN13 : 9782296106437

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 225

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 390 g