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A la croisée de l'histoire et de la sociologie, cette monographie issue d'un cours de deuxième année préparant aux métiers de l'éducation dresse un bilan des recherches récentes sur le système éducatif français depuis le XIXe siècle. Avec une ambition pratique, l'aut...
Par une approche interdisciplinaire et en s'intéressant à la médiation, à l'évaluation formative, à la différenciation et à l'observation, l'auteur décrypte les gestes professionnels de l'ajustement pédagogique. Il en propose une analyse multiregistre et modélise la ...
Une réflexion sur la notion de pédagogie au prisme des critères de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, comme la transmission intergénérationnelle ou l'existence de communautés garantes. Pour savoir si cette discipline est concernée, l'...
Version remaniée d'une thèse de doctorat sur la pédagogie développée à Reggio Emilia dans le réseau de crèches et d'écoles maternelles municipales fondé en 1963 par L. Malaguzzi. Etudie les principes de la pédagogie reggiane, ses sources dans la pensée de Malaguzzi, ...
Une étude sur les processus, les démarches et les outils utilisés dans la mise en oeuvre des pédagogies émancipatrices élaborées par P. Freire, professeur brésilien qui lutta contre l'analphabétisme. L'ouvrage tente d'appréhender toutes les facettes de sa pensée et a...
L'auteure aborde les enjeux de la philosophie avec et pour les enfants, en mettant en avant le rôle de la littérature de jeunesse et la façon dont sont prises en compte les questions métaphysiques dans ce type de littérature depuis plusieurs décennies. Elle fait égal...
Une étude consacrée à l'identification des conditions d'émergence des pratiques inclusives à l'école. Les effets relationnels de la diversité, les obstacles s'opposant aux relations inclusives ou encore les leviers favorisant la reconnaissance de tous sont notamment ...
Etude sur l'éducation des filles et des garçons selon les préceptes du catholicisme depuis les années 1920. L'évolution des positions de l'Eglise sur la mixité, le féminisme, l'éducation sexuelle ou encore le mariage des homosexuels est examinée sous l'angle de la pé...
Problématisation philosophique de la question de l'éducation à partir du paradoxe de Socrate. Ce travail fait appel à d'autres philosophes qui ont réfléchi à partir des idées de ce dernier, permettant à l'auteur de suivre leurs réflexions mais dans le contexte du XXI...
Cette enquête sur Deleuze tente de faire fonctionner un pan essentiel de l'oeuvre du philosophe concernant la dimension problématique de la pensée et de faire voir que cet apprentissage essentiel en la pensée elle-même conduit à des perspectives riches sur la questio...
Cet ouvrage allie réflexion théorique et analyses de pratiques, et s'inscrit dans la lignée des travaux d'un groupe d'enseignants, de chercheurs et d'acteurs pédagogiques autour du Programme personnalisé de réussite éducative. Après avoir rappelé le sens et les enjeu...
Etude consacrée à trois aspects des réflexions sur l'éducation de Condillac : le rôle pédagogique qu'il assigne à la méthode analytique, la question du plan des études et enfin la façon dont il conçoit le processus même d'instruction. L'analyse de la pensée du philos...
Une approche historique, philosophique et anthropologique de l'articulation entre les concepts d'espace et de dispositif en éducation, interrogeant leur délimitation pour assurer à la fois une cohérence territoriale des savoirs transmis et l'éclosion d'idées pédagogi...
Version remaniée d'une thèse, cette analyse est fondée sur l'étude de différents courants pédagogiques et sur des expériences menées sur le terrain. Elle s'attache aux enjeux sociaux, institutionnels et professionnels liés à l'utilisation de référentiels dans le cadr...
Formateur à l'IUFM de l'Université de Nantes, l'auteur examine son parcours scolaire à l'aide de ses cahiers d'écolier et propose à ses étudiants la même démarche, afin d'ancrer leur formation professionnelle dans leur trajet initial. Une réflexion sur le rapport au ...
Regards sur la notion de magistralité présentant diverses figures représentatives : le gouverneur dans "L'Emile" de J.-J. Rousseau, Socrate, Augustin d'Hippone, ou encore la figure de l'hypnotiseur chez Durkheim. La magistralité est définie comme une relation de maît...
Analyse historique et philosophique des inégalités hommes-femmes au cours des derniers siècles. Tout commence par l'éducation donnée aux filles, qui, trop souvent, diffère, de celle accordée aux garçons. A travers différents écrivains et oeuvres, l'auteure montre les...
Etude de l'évolution de l'éducation manuscrite et des valeurs transmises à l'apprenant. Mais, avec l'avènement de l'écriture au clavier, cet enseignement n'est-il pas à remettre en question ? Non, répond l'auteur, pour qui les deux formes d'apprentissage doivent coex...
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