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Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Aides à la problématisation et apprentissages scolaires
Éditeur(s) : L'Harmattan
Réunissant une quinzaine de chercheurs, ce travail éclaire les interactions en classe susceptibles d'aider les élèves à problématiser. Les diverses contributions passent en revue un certain nombre d'outils spécifiques tels que les inducteurs de problématisation ou le...
40,00 €
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Crise(s) en éducation et en formation
Éditeur(s) : L'Harmattan
Des études consacrées à la politique de l'éducation et à la crise que le système éducatif rencontre depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Les contributeurs étudient la question de l'autorité à l'école, l'identité professionnelle des enseignants, l'insertion profes...
26,00 €
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Problématisation et savoir scolaire
Éditeur(s) : L'Harmattan
Synthèse sur trente ans de recherches sur la problématisation, l'étude convoque la pensée de J. Dewey, M. Meyer, G. Deleuze et G. Bachelard pour étudier ses fondements philosophiques et l'épistémologie des problèmes. L'auteur met son analyse au service des didactique...
27,00 €
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L'école en perspective : brève synthèse des apports récents de la recherche sur les questions éducatives
Éditeur(s) : L'Harmattan
A la croisée de l'histoire et de la sociologie, cette monographie issue d'un cours de deuxième année préparant aux métiers de l'éducation dresse un bilan des recherches récentes sur le système éducatif français depuis le XIXe siècle. Avec une ambition pratique, l'aut...
24,50 €
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Les cent ans du Code Soleil : le Livre des instituteurs en questions
Éditeur(s) : L'Harmattan
A travers une étude du Code Soleil, qui s'assurait des droits et des devoirs d'un instituteur, les contributeurs questionnent les finalités et les contenus de cet ouvrage, remettant en cause l'identité même de l'enseignant, les modèles de formation, l'éthique profess...
26,00 €
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Y croire, toujours et encore : les spiritualités de l'enseignant
Éditeur(s) : L'Harmattan
Réflexions sur les finalités de l'éducation et de l'enseignement, notamment sur les spiritualités qui animent leurs acteurs, c'est-à-dire leur souffle professionnel. Les contributeurs apportent des réponses et des solutions aux questions sur le malaise des enseignant...
27,00 €
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L'enfant, la littérature et la philosophie
Éditeur(s) : L'Harmattan
L'auteure aborde les enjeux de la philosophie avec et pour les enfants, en mettant en avant le rôle de la littérature de jeunesse et la façon dont sont prises en compte les questions métaphysiques dans ce type de littérature depuis plusieurs décennies. Elle fait égal...
29,00 €
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Innovation en éducation : regards pluriels
Éditeur(s) : L'Harmattan
Mêlant approches historique, sociologique et pédagogique, des études sur la notion d'innovation en éducation. Les contributeurs s'intéressent à l'apparition du terme dans ce domaine, aux modalités d'utilisation dans les politiques éducatives ou encore aux formes péda...
23,00 €
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La formation professionnelle des jeunes scolarisés en institut médico-éducatif (IME) : entre logique de productivité et logique d'apprentissage
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une analyse du rapport à la formation des jeunes handicapés mentaux accueillis en IME. Après l'examen de deux instruments, le stage et le tutorat de stage, l'auteur dégage deux types de valeurs formatives. Le premier, dominant, s'inscrit dans une logique productivist...
16,50 €
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Genre et éducation des filles : des clartés de tout
Éditeur(s) : L'Harmattan
Analyse historique et philosophique des inégalités hommes-femmes au cours des derniers siècles. Tout commence par l'éducation donnée aux filles, qui, trop souvent, diffère, de celle accordée aux garçons. A travers différents écrivains et oeuvres, l'auteure montre les...
24,50 €
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La pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi
Éditeur(s) : L'Harmattan
Version remaniée d'une thèse de doctorat sur la pédagogie développée à Reggio Emilia dans le réseau de crèches et d'écoles maternelles municipales fondé en 1963 par L. Malaguzzi. Etudie les principes de la pédagogie reggiane, ses sources dans la pensée de Malaguzzi, ...
25,00 €
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L'éducation scripturale : de la plume au clavier
Éditeur(s) : L'Harmattan
Etude de l'évolution de l'éducation manuscrite et des valeurs transmises à l'apprenant. Mais, avec l'avènement de l'écriture au clavier, cet enseignement n'est-il pas à remettre en question ? Non, répond l'auteur, pour qui les deux formes d'apprentissage doivent coex...
26,50 €
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Formation à la démarche d'investigation en physique chimie : problématisation et travail des obstacles
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une présentation de la démarche d'investigation appliquée aux sciences physiques et à la chimie. L'auteur propose une approche réflexive, une problématisation et des techniques d'autoconfrontations croisées. ©Electre 2025
33,50 €
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Peut-on enseigner autrement ? : une expérience de formation d'enseignants
Éditeur(s) : L'Harmattan
Après avoir fourni des repères pour analyser les pratiques pédagogiques des enseignants, les auteurs réfléchissent aux moyens de changer les méthodes d'enseignement et aux obstacles institutionnels ou psychologiques contrariant cette démarche. ©Electre 2025
27,00 €
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(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage : construire une posture d'ajustement
Éditeur(s) : L'Harmattan
Par une approche interdisciplinaire et en s'intéressant à la médiation, à l'évaluation formative, à la différenciation et à l'observation, l'auteur décrypte les gestes professionnels de l'ajustement pédagogique. Il en propose une analyse multiregistre et modélise la ...
30,00 €
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Empirisme et pédagogie à l'époque des Lumières : la pensée éducative de Condillac en débat
Éditeur(s) : L'Harmattan
Etude consacrée à trois aspects des réflexions sur l'éducation de Condillac : le rôle pédagogique qu'il assigne à la méthode analytique, la question du plan des études et enfin la façon dont il conçoit le processus même d'instruction. L'analyse de la pensée du philos...
32,00 €
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Le chercheur, sa recherche, ses méthodes : de quelques questions épistémologiques aux sciences de l'éducation
Éditeur(s) : L'Harmattan
Après avoir défini le statut du chercheur, l'auteur s'interroge sur les particularités des sciences de l'éducation par rapport aux autres domaines de la recherche scientifique. Il donne des exemples d'applications des principes méthodologiques dégagés à partir de l'a...
28,00 €
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Louis Legrand (1921-2016) : pédagogie et politique
Éditeur(s) : L'Harmattan
Portrait de L. Legrand, professeur de philosophie, pédagogue, défenseur de la pédagogie différenciée et directeur de l'INRP (Institut national de recherche pédagogique). Les contributeurs mettent en avant son travail et ses réflexions sur les rapports entre pédagogie...
30,00 €
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La médiation éducative entre dispositif et espace : essai de conceptualisation
Éditeur(s) : L'Harmattan
La première partie montre qu'une thématique transversale peut servir la structuration d'équipes et d'individus pour créer un laboratoire dans un cadre institutionnel contraignant. La seconde partie illustre les différentes déclinaisons d'espaces et dispositifs sur de...
31,50 €
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Théorie de l'esprit et pédagogie chez Karl Popper : le seau et le projecteur
Éditeur(s) : L'Harmattan
Cette étude met en avant les thèses de K. Popper en matière d'éducation, et notamment sur les questions de la subjectivité et de l'apprentissage. ©Electre 2025
18,00 €
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Le peuple enfant et l'école : pourquoi pas Alain ?
Éditeur(s) : L'Harmattan
Analyse l'actualité et la force des thèses de ce philosophe qui pensa l'éducation et l'école, en quoi elles nous permettent un rapport effectif au présent et à ses dogmes et aussi ce par quoi elles ne sont plus tout à fait possibles selon certains aspects. ©Electre 2025
17,50 €
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Penser la pédagogie : une théorie de l'action
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une réflexion sur l'épistémologie de la pédagogie et ses rapports avec les sciences de l'homme, issue de trente années de recherches inspirées par des écrits tels que Emile de Rousseau, et par l'oeuvre de Pestalozzi. ©Electre 2025
15,50 €
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Penser l'élémentaire : la fin du savoir élémentaire à l'école ?
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une réflexion sur la nature des contenus scolaires à enseigner. Pour l'auteur, le système éducatif doit choisir "entre une conception au rabais, majoritairement utilitaire, et une conception émancipatrice des savoirs de base". Une présentation des enjeux épistémologi...
27,00 €
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L'inclusion pour changer l'école : la diversité en contexte scolaire
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une étude consacrée à l'identification des conditions d'émergence des pratiques inclusives à l'école. Les effets relationnels de la diversité, les obstacles s'opposant aux relations inclusives ou encore les leviers favorisant la reconnaissance de tous sont notamment ...
22,00 €
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