Cette recherche, menée auprès de 281 apprenants francophones en formation professionnelle initiale dans deux cantons de Suisse romande, analyse les processus d'apprentissage chez les adolescents et les jeunes adultes. L'auteur met en évidence la façon dont les étudiants s'autorégulent en éclairant les interactions entre les aspects motivationnels, cognitifs et métacognitifs de l'apprentissage. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 19/05/2015

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Auteur : Jean-Louis Berger

Éditeur(s) : P. Lang

Collection(s) : Exploration

Contributeur(s) : Préfacier : Fredi P. Büchel

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-3-0343-1673-6

EAN13 : 9783034316736

Reliure : Broché

Pages : XI-221

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm

Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 297 g

74,05 €

Chargement...