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Didaskalia, n° 15. Pratiques et formation des enseignants

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Résumé

Au sommaire notamment : La didactique des sciences physiques dans la formation des professeurs vue à travers l'analyse de leurs mémoires professionnels, G. Robardet ; La question du questionnement dans l'évaluation en biologie, B. Gueye ; Elaboration d'une méthode d'analyse des discours d'enseignants, cas de l'énergie, A. El Hajjami, etc. ©Electre 2024

Fiche Technique

Paru le : 02/11/1999

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck
INRP

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782804130572

Reliure : Broché

Pages : 191

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 0 g