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Quand les mémoires déstabilisent l'école : mémoire de la Shoah et enseignement


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Résumé

Etat des lieux concernant les propositions pédagogiques relatives à l'enseignement des mémoires sensibles, et plus particulièrement l'Holocauste, la colonisation et les guerres de décolonisation. Les intervenants cherchent à définir un paradigme commun à ces enseignements, et croisent les regards d'historiens, de philosophes, de pédagogues et de témoins sur la transmission. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 11/09/2008

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INRP

Collection(s) : Education, histoire, mémoire

Contributeur(s) : Directeur de publication : Sophie Ernst - Auteur : Francis Marcoin

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7342-1085-6

EAN13 : 9782734210856

Reliure : Broché

Pages : 344

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.8 cm

Poids: 293 g