Chargement...
Chargement...
Auteur

Support

Date de parution

Disponibilité

1

Aimer s'apprend aussi : méditations spinoziennes

Éditeur : Vrin
Pour le philosophe, toutes les paroles négatives prononcées à l'égard d'autrui sont improductives, ne faisant que diminuer le destinataire comme l'émetteur. Dès lors, il examine les conditions du dialogue entre les individus, source d'apprentissage, afin d'accroître ...
16,00 €
Disponible

Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème

Éditeur : L'Harmattan
Cette enquête sur Deleuze tente de faire fonctionner un pan essentiel de l'oeuvre du philosophe concernant la dimension problématique de la pensée et de faire voir que cet apprentissage essentiel en la pensée elle-même conduit à des perspectives riches sur la questio...
21,50 €
Expedié sous 10 à 15 j.

L'érotisme des problèmes : apprendre à philosopher au risque du désir

Éditeur : ENS Editions
Une étude de l'importance du désir de savoir en recherche philosophique ainsi qu'une définition du problème en tant que jointure entre mode de vie et espace mental. Le chercheur analyse la formation du problème dans l'esprit et son cheminement jusqu'à la résolution p...
22,00 €
Expedié sous 10 à 15 j.

Que peut la philosophie ? : être le plus nombreux possible à penser le plus possible

Éditeur : Seuil
Une critique de l'enseignement de la philosophie en France, étayée par une analyse historique, des témoignages et des cas concrets. L'auteur questionne les pratiques pédagogiques actuelles, particulièrement le dogmatisme du cours magistral, l'académisme des exercices...
22,00 €
Expedié sous 10 à 15 j.

Recherches en didactiques. n° 23, Etudes disciplinaires

Les contenus sont une dimension fondamentale de toute situation d'apprentissage : cet axiome des didactiques nous invite à mieux comprendre l'attention portée aux objets d'apprentissage. Prendre des études disciplinaires comme objets de recherches didactiques renvoie...
15,00 €
Expédié en 5 à 7 j.
1