Chargement...
Chargement...
Auteur

Support

Série

Disponibilité

1

Aimer s'apprend aussi : méditations spinoziennes

Éditeur(s): Vrin
Pour le philosophe, toutes les paroles négatives prononcées à l'égard d'autrui sont improductives, ne faisant que diminuer le destinataire comme l'émetteur. Dès lors, il examine les conditions du dialogue entre les individus, source d'apprentissage, afin d'accroître ...
16,00 €
Chargement...

Recherches en didactiques, n° 30. Didactiques et éducations à

Éditeur(s): Recherches en didactiques, Cahiers Théodile
Presses universitaires du Septentrion
Six contributions autour de différentes éducations à. Les cadres conceptuels mobilisés permettent de clarifier un ensemble d'enjeux cognitifs, sociaux et disciplinaires de l'éducation à la santé, au développement durable et aux médias. Les analyses de pratiques et de...
15,00 €
Chargement...

Que peut la philosophie ? : être le plus nombreux possible à penser le plus possible

Éditeur(s): Seuil
Une critique de l'enseignement de la philosophie en France, étayée par une analyse historique, des témoignages et des cas concrets. L'auteur questionne les pratiques pédagogiques actuelles, particulièrement le dogmatisme du cours magistral, l'académisme des exercices...
22,00 €
Chargement...

Le jeûne : une expérience philosophique

Auteur : Eva Lerat
Éditeur(s): le Pommier
A l'appui d'arguments biologiques sur ses bienfaits, les auteurs recommandent le jeûne et explorent son aspect philosophique, le décrivant comme une expérience reconfigurant son rapport à soi-même. Ils détaillent également ses perspectives éthiques, politiques et éco...
20,00 €
Chargement...

Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème

Éditeur(s): L'Harmattan
Cette enquête sur Deleuze tente de faire fonctionner un pan essentiel de l'oeuvre du philosophe concernant la dimension problématique de la pensée et de faire voir que cet apprentissage essentiel en la pensée elle-même conduit à des perspectives riches sur la questio...
23,00 €
Chargement...

Recherches en didactiques, n° 23. Etudes disciplinaires

Éditeur(s): Recherches en didactiques, Cahiers Théodile
Les contenus sont une dimension fondamentale de toute situation d'apprentissage : cet axiome des didactiques nous invite à mieux comprendre l'attention portée aux objets d'apprentissage. Prendre des études disciplinaires comme objets de recherches didactiques renvoie...
15,00 €
Chargement...

L'érotisme des problèmes : apprendre à philosopher au risque du désir

Éditeur(s): ENS Editions
Une étude de l'importance du désir de savoir en recherche philosophique ainsi qu'une définition du problème en tant que jointure entre mode de vie et espace mental. Le chercheur analyse la formation du problème dans l'esprit et son cheminement jusqu'à la résolution p...
22,00 €
Chargement...
1