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Auteur Orange, Christian
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Construire et mobiliser des savoirs en éducation scientifique et dans le champ des "Educations à" au moyen des recherches participatives

Construire et mobiliser des savoirs en éducation scientifique et dans le champ des "Educations à" au moyen des recherches participatives

Éditeur(s): Presses universitaires de Liège
Un recueil d'analyses d'expériences de recherches participatives, visant à une co-construction des connaissances et au développement des connaissances en associant universitaires et acteurs sociaux. Les contributeurs interrogent notamment les savoirs produits et part...
30,00 €
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Précis de didactique des SVT pour enseigner au collège et au lycée

Précis de didactique des SVT pour enseigner au collège et au lycée

Éditeur(s): Presses universitaires de Bordeaux
Destiné aux formateurs d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre, aux enseignants et aux étudiants en formation initiale de professeur de SVT, cet ouvrage présente les principaux repères construits par la didactique des sciences pour l'enseignement de cette ...
27,00 €
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Le cadre de l'apprentissage par problématisation : apports aux recherches en didactique

Le cadre de l'apprentissage par problématisation : apports aux recherches en didactique

Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Cet état des lieux sur l'apprentissage par problématisation en France rend compte du dynamisme des recherches en formation d'enseignants et en didactique réalisées dans différentes disciplines scolaires comme les sciences de la vie et de la Terre, l'éducation physiqu...
20,00 €
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Enseigner les sciences : problèmes, débats et savoirs scientifiques en classe

Enseigner les sciences : problèmes, débats et savoirs scientifiques en classe

Auteur : Christian Orange
Éditeur(s): De Boeck
Méthode à l'usage des professeurs, futurs professeurs et étudiants en sciences de l'éducation pour aborder l'enseignement des sciences à l'école. A partir d'exemples pris à différents niveaux de la scolarité, elle analyse plus précisément les dynamiques argumentative...
16,70 €
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Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 31. Les sciences de 2 à 10 ans

Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 31. Les sciences de 2 à 10 ans

Éditeur(s): INRP
Au sommaire notamment : Les sciences de 2 à 10 ans ; L'enseignement des sciences de Ferry à l'éveil ; Comment aider à modéliser le ciel et la Terre ; La construction de la connaissance physique à l'âge préscolaire, recherches sur les interventions et les interaction...
17,00 €
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Didactique de l'histoire : outils et pratiques de l'enquête historienne en classe

Didactique de l'histoire : outils et pratiques de l'enquête historienne en classe

Auteur : Sylvain Doussot
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux : sur la Révolution en 4e, la guerre froide en 3e et les relations seigneurs-paysans en CM1. Cette étude vise à comprendre comment fonctionnent ces outils graphi...
18,00 €
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Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 40. Problème et problématisation

Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 40. Problème et problématisation

Éditeur(s): INRP
Au sommaire notamment : Problème et problématisation dans l'enseignement scientifique (C. Orange) ; Enseigner la physique par la situation problème ou par problème ouvert (J.-M. Boilevin) ; Problèmes complexes flous en environnement et pensée réflexive d'élèves du se...
17,00 €
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RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 11. Les cadres théoriques et méthodologiques

RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 11. Les cadres théoriques et méthodologiques

Éditeur(s): ENS Editions
Un ensemble de contributions étudiant les différents types de cadres théoriques et méthodologiques existant dans le domaine de la recherche en didactique des sciences et des technologies. ©Electre 2024
25,00 €
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Problèmes et modélisation en biologie : quel apprentissage pour le lycée ?

Problèmes et modélisation en biologie : quel apprentissage pour le lycée ?

Auteur : Christian Orange
Éditeur(s): PUF
Partant de l'idée que l'apprentissage scientifique doit rendre les élèves capables de maîtriser des problèmes et leur permettre ainsi d'acquérir des modes de pensée qui leur ouvrent le champ intellectuel des possibles, l'auteur explore plus particulièrement les condi...
19,77 €
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La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner

La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner

Éditeur(s): Vuibert
ADAPT-SNES
Cet ouvrage fait le point sur l'état des connaissances concernant l'étude des génomes. ©Electre 2024
28,50 €
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RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 20. Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?

RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 20. Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?

Éditeur(s): ENS Editions
Ce dossier resitue la question de la validité des recherches en didactique des sciences et des technologies dans son contexte historique et scientifique, et analyse leur place au sein des sciences humaines. ©Electre 2024
25,00 €
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