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Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école : traité de didactique

Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école : traité de didactique

Auteur : Robert Martineau
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Pourquoi apprend-on aujourd’hui l’histoire à l’école, pourquoi l’enseigne-t-on et, conséquemment, comment devrait-on l’enseigner? Pour répondre à cette question, l’auteur explore les racines de l’enseignement de l’histoire pour bien en mesurer l’évolution et son inex...
29,00 €
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