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Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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La question du fondement de la morale laïque sous la IIIe République, 1870-1914
Éditeur(s): PUF
Si, sur le plan politique, la laïcité a cherché à se définir comme principe de compromis, sur le plan philosophique elle a été l'objet d'enjeux rationnels très importants. L'étude des différentes tentatives de fondement de cette morale laïque permet de retrouver ces ...
23,00 €
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30 ans de sciences de l'éducation à Paris V
Éditeur(s): PUF
Textes issus d'un colloque organisé à Paris V, en décembre 1997. Dans une perspective historique, épistémologique et dans ses dimensions d'enseignement et de recherche, les débats ont favorisé une réflexion sur les évolutions, les recompositions et la nature des enje...
19,27 €
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Une éducation civique à la démocratie
Éditeur(s): PUF
Pour éduquer démocratiquement à la démocratie, un nouveau concept est proposé : la démocratie d'apprentissage. Celui-ci s'articule autour de quatre espaces de réflexion : celui du droit, de l'éthique, de l'autorisation et de l'apprentissage. ©Electre 2024
18,25 €
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Autonomie et apprentissage : l'innovation dans la formation
Éditeur(s): PUF
Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régisent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place des dispositifs développant l...
23,00 €
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Situations-problèmes et savoir scolaire
Éditeur(s): PUF
La forme problème hante les théories et les pratiques pédagogiques, comme en témoigne le souci omniprésent de la situation-problème. Penser les situations-problèmes exige d'articuler éclairages épistémologiques et enquêtes didactiques. ©Electre 2024
22,82 €
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La fin de l'école
Éditeur(s): PUF
Quarante années de réformes et contre-réformes au nom de l'idée d'égalité des chances ont contribué à déstabiliser l'institution scolaire. Faut-il pour autant organiser la fin de l'Ecole en la détournant de sa seule et véritable finalité : instruire des jeunes dans l...
14,20 €
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Sanction et socialisation : idées, résultats et problèmes
Éditeur(s): PUF
Étude historique et philosophique de la sanction qui implique une réflexion à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant de l'action éducative. ©Electre 2024
22,00 €
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Sanction et socialisation : idées, résultats et problèmes
Éditeur(s): PUF
Étude historique et philosophique de la sanction qui implique une réflexion à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant de l'action éducative. ©Electre 2024
21,81 €
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Le plan Langevin-Wallon : une utopie vivante : actes des rencontres des 6-7 juin 1997
Éditeur(s): PUF
Le Plan Langevin-Wallon reste, cinquante ans après, une grande référence pour des historiens, des philosophes de l'éducation, des pédagogues, des militants syndicaux, associatifs, politiques engagés pour la démocratisation de l'enseignement. Il n'en soulève pas moins...
15,22 €
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La fin de l'école
Éditeur(s): PUF
Quarante années de réformes et contre-réformes au nom de l'idée d'égalité des chances ont contribué à déstabiliser l'institution scolaire. Faut-il pour autant organiser la fin de l'école en la détournant de sa seule et véritable finalité : instruire des jeunes dans l...
14,20 €
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Les avatars de l'éducation : problématiques et notions en devenir
Éditeur(s): PUF
En matière d'éducation, tant dans le système éducatif traditionnel que dans la formation des adultes, il ne suffit plus d'appliquer des programmes à des populations réputées captives en fonction de compétences reconnues, il faut pouvoir développer une intelligence de...
23,33 €
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Les savoirs au collège : discours officiels et discours critiques sur la pédagogie du secondaire
Éditeur(s): PUF
Si la pédagogie est au coeur de l'Ecole, elle n'occupe pas cette place ni dans l'histoire, ni dans la sociologie de l'éducation en France. Cet ouvrage, consacré aux savoirs et aux pratiques de l'enseignement secondaire, plus particulièrement du premier cycle, en conf...
25,86 €
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L'éducation postmoderne
Éditeur(s): PUF
En réponse à la question "Est-ce que j'éduque bien ?", un modèle de besoins psychopédagogiques fondamentaux est présenté, suivi d'un système pédagogique multiréférentiel et intégré, par lequel les auteurs font correspondre une pédagogie à chaque besoin fondamental. ...
21,00 €
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