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Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au coeur des activités de l...
Quelles dispositions l'école prévoit-elle pour amener chacun à pratiquer sa langue avec aisance? Quels principes théoriques retient-elle pour fonder, dans cette perspective, son enseignement de la lecture et de l'écriture? Ce document répond à cette double interrogat...
L'apprentissage de la lecture au CP représente une phase primordiale dans le développement de l'enfant, le choix du manuel d'apprentissage étant d'une importance capitale. Face à l'abondance de la publication de manuels de lecture destinés au cours préparatoire, donn...
Fait le point sur les éléments essentiels de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture. Réunit les points de vue de spécialistes de différentes disciplines : linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique, afin ...
Après une définition et l'histoire de la pauvreté et de l'exclusion en France, les auteurs passent en revue les liens entre misère et droits de l'Homme avant de proposer des pistes d'actions comme l'école, la culture, etc. Avec divers témoignages de personnes dans la...
J.-Y. Haby, député des Hauts-de-Seine, a mené une enquête approfondie sur le poids excessif du cartable, dans le cadre de la mission que lui avait confiée en octobre 1996 le Premier ministre, à la demande du ministre de l'Education nationale. Ce rapport aboutit à une...
Fruit d'une enquête conduite par la Cofremca en 1988, cette étude traite du problème de l'insertion sociale par la lecture. Elle identifie les facteurs et les mécanismes qui font que les enfants deviennent lecteurs ou, en d'autres termes, qu'ils s'ouvrent au monde et...
Document de référence et tableau de bord pour les maîtres dans leur action quotidienne, cet ouvrage aidera les équipes pédagogiques à penser leur enseignement non plus pour l'année, mais à l'organiser par cycles pluriannuels, pour une meilleure continuité des apprent...
S'appuyant sur un échantillon de 1224 communes françaises, ce document propose des pistes pour lutter contre l'illettrisme, fléau provoquant l'échec scolaire et limitant l'insertion sociale. L'auteure insiste sur l'importance de donner aux enfants dès la maternelle, ...