Cette étude a pour objectif de présenter, sur plus d'un siècle, des rédactions faisant appel à la mémoire des élèves. Entre 1850 et 2004, trois périodes apparaissent, chacune mettant en place un emploi particulier des écritures de soi à l'école. Ce parcours historique est ponctué de consultation de textes officiels, de journaux pédagogiques, de manuels et travaux d'élèves. ©Electre 2025
¤ Enseignement et Réformes
Si certaines rédactions sont indissociables de notre expérience de l'école, nous n'en connaissons pas les évolutions. Sous forme d'enquête dans les documents officiels et dans les cahiers d'élèves, l'ouvrage se propose de parcourir l'histoire de ces sujets de rédaction qui, à l'instar du célèbre « Racontez vos vacances », font appel aux souvenirs.
Il apparaît que les différentes périodes scolaires, en fonction de leur projet éducatif et politique, ont eu des usages variés de ces récits personnels. L'étude des devoirs à la première personne dévoile ainsi les finalités éducatives de l'école et de la société, de la Troisième République à nos jours.
Apportant une réflexion sur les enjeux éducatifs, ce livre s'adresse aux enseignants et aux étudiants concernés par l'histoire de l'enseignement du français. La mise en perspective des écritures scolaires intéressera aussi les étudiants préparant les concours d'enseignement et ceux qui se destinent aux sciences de l'éducation.
Paru le : 16/09/2010
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Marie-France Bishop
Éditeur(s) :
PUG
Collection(s) : Enseignement et réformes
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7061-1607-0
EAN13 : 9782706116070
Reliure : Broché
Pages : 220
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 404 g
Carte fidélité
Mollat Radio
