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Investir la relation pédagogique : repères pour l'éthique de l'enseignant

Auteur : Christophe Marsollier

Paru le : 02/11/2012
Éditeur(s) : Chronique sociale
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Analyse de la relation pédagogique entre l’enseignant et l’élève et de la notion d’autorité dans les différents courants pédagogiques. Donne des indications pour favoriser la créativité tout en assurant la transmission du savoir. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Investir la relation pédagogique Repères pour l'éthique de l'enseignant La maîtrise des capacités à asseoir son autorité face à un groupe et à motiver les élèves est devenue aujourd'hui indispensable à tout enseignant s'il veut réussir à exercer sereinement et efficacement son métier. De sorte que la relation pédagogique constitue un défi vertueux permanent. Créer un climat de classe positif, tout en favorisant la réussite de chaque élève, réclame des compétences éthiques et fait appel au bon sens éducatif, à des qualités psychosociales et à la maîtrise de certaines techniques de communication. Dans cette recherche d'attitudes efficaces et justes pour les élèves, quatre habiletés se dégagent parmi les savoir-faire et les savoir-être contribuant à la pratique sereine du métier d'enseignant : . créer un climat positif d'échange et de travail ; . s'adapter aux moments spécifiques de l'action pédagogique ; . établir une communication qui conjugue autorité et soutien ; . susciter la motivation et soutenir l'estime de soi de l'élève.

Fiche Technique

Paru le : 02/11/2012

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Christophe Marsollier

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-85008-953-2

EAN13 : 9782850089534

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 119

Hauteur : 22 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : 0,7 cm

Poids : 178 g