Chargement...
Chargement...
Sciences humaines - HistoireEducation et sociétéEducation - GénéralitésTextes de pédagogues
La pensée d'Antoine de La Garanderie : lecture plurielle

La pensée d'Antoine de La Garanderie : lecture plurielle

Paru le : 10/10/2013
Éditeur(s) : Chronique sociale
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Pierre Gaté - Préfacier : Jean-Pierre Gaté - Auteur : Guy Avanzini - Auteur : Guy Le Bouëdec - Auteur : Thierry de La Garanderie - Auteur : Jean-Yves Lévesque - Postfacier : Renaud Hetier

12,90 €
Expédié en 5 à 7 jours.
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus

Résumé

Cet ouvrage consacré à Antoine de La Garanderie replace sa pensée et son enseignement dans le contexte de l'évolution des idées pédagogiques du XXe siècle. Il examine son anthropologie herméneutique, sa contribution à l'analyse des postures du conseiller pédagogique, et propose des repères au sein de l'héritage de la gestion mentale dans le métissage pédagogique québécois. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

La pensée d'Antoine de La Garanderie Lecture plurielle Le pédagogue Antoine de La Garanderie (1920-2010) laisse un héritage intellectuel particulièrement riche et stimulant. Le rayonnement de sa pensée au cours des trois dernières décennies, tant en France qu'à l'étranger, et son influence sur les pratiques pédagogiques, formatives, voire thérapeutiques, font de lui l'une des figures marquantes de notre culture contemporaine. Cet ouvrage explore trois grands champs de réflexion et de recherche : . le premier concerne la validité et la pertinence, au plan épistémologique, des recherches qu'il a conduites, désignées sous le terme générique de « Gestion mentale », et en référence à d'autres courants de pensée ; . le second aborde l'orientation générale des expérimentations pédagogiques ou didactiques auxquelles ces recherches ont donné lieu et dont il convient d'évaluer la portée et la valeur, tant heuristiques que praxéologiques ; . le troisième relève des fondements proprement anthropologiques où s'enracinent ses concepts et ses propositions et qu'il importe autant de dévoiler que de situer : sa foi en l'éducabilité, sa conception de l'évolution et du progrès.

Fiche Technique

Paru le : 10/10/2013

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-36717-034-7

EAN13 : 9782367170343

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 96

Hauteur : 22 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : 0,5 cm

Poids : 140 g