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Admission post-bac et accès à l'enseignement supérieur : un dispositif contesté à réformer : rapport public thématique, octobre 2017

Auteur : France. Cour des comptes

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Résumé

Un rapport qui dénonce l'inefficacité du dispositif Admission post-bac, cette plate-forme numérique publique qui permet aux bacheliers de formuler des candidatures en vue d'intégrer une formation du cycle universitaire. Après avoir examiné l'ensemble de la procédure, il recommande l'amélioration de la transparence du système et de l'organisation de sa gestion. ©Electre 2024

À ses débuts en 2009, Admission post-bac (APB) a représenté un progrès pour tous les acteurs du système éducatif : il a simplifié les démarches des candidats et offert aux établissements d'accueil un outil efficace pour piloter leur procédure d'admission. Ce dispositif innovant est aujourd'hui en crise : les dernières sessions ont été marquées par un nombre important de candidats laissés sans affectation, la mise en oeuvre d'un tirage au sort dans les filières les plus demandées et des recours contentieux devant les juridictions administratives.

La Cour a examiné l'ensemble de la procédure APB et a relevé que les critères d'affectation des candidats, fixés par le code de l'éducation, sont insuffisants et doivent être complétés. La Cour recommande également d'améliorer l'accompagnement des utilisateurs, la transparence du système et l'organisation de sa gestion.

Fiche Technique

Paru le : 08/11/2017

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : France. Cour des comptes

Éditeur(s) : La Documentation française

Collection(s) : Entités et politiques publiques Cour des comptes, rapport public thématique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-11-145553-5

EAN13 : 9782111455535

Reliure : Broché

Pages : 133

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 242 g