Une réflexion sur le concept d'accompagnement des élèves et sur les modalités de sa mise en oeuvre en vue de les conduire vers la réussite scolaire. Les auteurs définissent ses objectifs et décrivent les changements que cela implique au niveau de la pratique professionnelle. ©Electre 2024
Accompagner les élèves
De l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classe
Accompagner les élèves ne va pas de soi. Pourtant, ce terme tend à s'imposer dans la sphère éducative.
Pour l'enseignant, comment passer de parler à écouter ?
Comment renforcer sa capacité à écouter ?
Comment passer d'être « face à face » à être « côte à côte » ?
Comment appréhender autrement le temps et inscrire l'apprentissage et la formation dans un temps adapté aux réalités de l'élève ?
Comment adjoindre à l'acte d'enseigner celui d'apprendre auprès des élèves afin de créer les conditions d'un réel apprentissage ?
Ces questionnements sont révélateurs des changements de posture (ou renversements) à opérer pour concevoir un accompagnement à la hauteur des difficultés rencontrées au sein du système scolaire afin de permettre la réussite de tous.
Cet ouvrage, chapitre après chapitre, permet de dégager les compétences et attitudes à mettre en oeuvre par l'enseignant pour renforcer une démarche d'accompagnement au coeur de sa pratique pédagogique.
Paru le : 27/10/2016
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Jean-Pierre Bourreau Auteur : Michèle Sanchez
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Préfacier : Loïc Chalmel
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-241-5
EAN13 : 9782367172415
Reliure : Broché
Pages : 139
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 204 g
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