Cet ouvrage porte sur deux dimensions centrales dans le domaine de la formation ouverte et à distance (FOAD), à travers l'analyse d'échanges en ligne : la construction des connaissances et la médiation humaine pour l'accompagnement. ©Electre 2025
Au fondement de cet ouvrage, un constat partagé : l'interaction humaine joue un rôle central dans les dispositifs d'apprentissage en ligne, qu'ils soient entièrement à distance ou hybrides. Cette interaction est ici présentée et analysée sous différents éclairages : le focus est mis sur l'apprenant et sa (co-)construction de connaissances, sur le tutorat (par un tuteur ou bien par un pair) et sur des questions émergentes. «Émergentes» parce qu'elles sont liées à des types de dispositifs en plein essor, ou bien parce qu'elles portent un regard nouveau sur des modes d'interaction déjà bien établis. L'éclairage vient de champs disciplinaires divers, apportant des cadres méthodologiques variés, qui se complètent (sciences de l'éducation, sciences du langage, technologies éducatives, didactique des langues).
Paru le : 15/06/2011
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
ELLUG
Collection(s) : Didaskein
Contributeur(s) : Directeur de publication : Elke Nissen - Directeur de publication : Françoise Poyet - Directeur de publication : Thierry Soubrié
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84310-188-5
EAN13 : 9782843101885
Reliure : Broché
Pages : 281
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 370 g
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