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L'école entre autorité et zizanie ou 26 façons de renoncer au dernier mot

Auteur : Laboratoire Innovation, formation, éducation (Genève, Suisse)


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Résumé

Présente 26 mots, un par lettre de l'alphabet, qui sont au coeur des questions éducatives : autorité, bureaucratie, constructivisme, didactique, fatigue, jeu, illettrisme, laxisme, mesure, niveau, objectifs, utopie, verbiage, yaka... Trois chercheurs répondent à cet abécédaire et y font écho. ©Electre 2024

Tiraillée entre innovation et restauration, l'école est l'objet de vifs affrontements idéologiques. Les «antipédagogues» dénoncent les réformes. C'est leur droit. Mais on peut déplorer que leur conservatisme ignore ou tourne en dérision les savoirs issus des mouvements pédagogiques et de la recherche en éducation, par exemple le constructivisme. Affirmer qu'il suffit d'asseoir la transmission des savoirs sur une maîtrise des disciplines et une autorité sans faille témoigne d'un mépris de la réalité.La pédagogie n'est rien d'autre que la quête inlassable des moyens et des chemins qui permettront d'instruire chacun, d'abord en le gagnant à la cause des savoirs. La rejeter, c'est refuser la démocratisation de l'accès à la culture, au nom d'un élitisme qui n'a de républicain que le nom.

Cet ouvrage tente d'élever le débat, en rappelant la complexité des problèmes et l'impossibilité de les résoudre par des slogans. Construit sous la forme d'un abécédaire, s'il s'organise autour de 26 mots qui sont au coeur des questions éducatives: Autorité, Bureaucratie, Constructivisme, Didactique, Enfant au centre, Fatigue, Galère, Honte, Illettrisme, Jeu, Krach, Laxisme, Mesure, Niveau, Objectifs, Pédagogie, Qualité, Redoublement, Savoir, Transmission, Utopie, Verbiage, Web, X-Files, Yaka, Zizanie. Chacun de ces mots fait l'objet d'une rubrique qui identifie les enjeux et les errements des controverses actuelles. Trois livres sont suggérés pour aller plus loin.

Un livre indispensable, un outil de travail pour y voir plus clair, développer sa propre argumentationet s'engager dans le débat en connaissance de causes.
Les auteurs

Fiche Technique

Paru le : 02/01/2004

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Laboratoire Innovation, formation, éducation (Genève, Suisse)

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Contributeur(s) : Collaborateur : Jean-Pierre Astolfi - Collaborateur : François Audigier - Collaborateur : - Illustrateur : Barrigue - Illustrateur : Mix & Remix

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782850085215

Reliure : Broché

Pages : 120

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.1 cm

Poids: 192 g