A la lumière de l'éthologie, des neurosciences cognitives et de son expérience de l'enseignement des mathématiques en Segpa, le pédagogue analyse les principales sources d'erreur chez les élèves en échec scolaire, les mécanismes de l'apprentissage, et fait des propositions pour une stratégie d'apprentissage réélaborative. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 26/06/2014

Thématique : Not defined

Auteur(s) : Auteur : Christian Pacteau

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-85008-873-5

EAN13 : 9782850088735

Reliure : Broché

Pages : 118

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 0.7 cm

Poids: 185 g

12,50 €

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