Ce document propose une réflexion sur le contenu des enseignements du français, dans la Communauté française de Belgique, en tant que langue de scolarisation. ©Electre 2024
Cet ouvrage s'adresse à toutes celles et à tous ceux qui, en Communauté française de Belgique, enseignent le français, en tant que langue de scolarisation, depuis les premières années jusqu'au terme de la scolarité obligatoire. L'auteur y invite le lecteur à envisager cette discipline comme un construit institutionnel dont la construction, toujours passible de révisions, dépend de conjonctures politiques, économiques, sociales et culturelles spécifiques. C'est donc à une réflexion sur les contenus d'enseignement que le lecteur se trouve convié, à une salutaire prise de distance envers des « matières » dont l'apprentissage n'a d'autre justification que celle-ci : contribuer à faire advenir, progressivement, de jeunes adultes qui développent au maximum un potentiel d'humanité leur permettant de s'affirmer, à la fois, comme individus autonomes et comme acteurs sociaux responsables. Quoique circonstanciée par la prise en considération d'une conjoncture scolaire locale, une telle réflexion pourrait intéresser de futurs enseignants, des enseignants et des formateurs d'enseignants dans d'autres contextes pédagogiques.
Paru le : 19/09/2011
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Jean-Louis Dumortier
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Namur
Collection(s) : Diptyque
Série(s) : Devenir un professionnel de l'enseignement du français sans perdre le goût de l'enseigner
ISBN : 978-2-87037-702-4
EAN13 : 9782870377024
Reliure : Broché
Pages : 146
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 17.0 cm
Poids: 400 g
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