Chargement...
Chargement...
Sciences - SavoirsScolairePédagogieEducation - GénéralitésTextes de pédagogues
Agir dans l'école pour une autre société : des activités émancipatrices pour une école plus humaine

Agir dans l'école pour une autre société : des activités émancipatrices pour une école plus humaine

Auteur : Léonard Guillaume

Auteur : Jean-François Manil

12,20 €
Chargement...
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus

Résumé

Deux enseignants présentent des pistes de travail pour une école humanisante, qui doit conduire l'élève à grandir et à construire une société de coopération et de justice. ©Electre 2024

Agir dans l'école pour une autre société

Voici des pistes concrètes de démarches aux contenus ciblés et directement transférables dans le contexte de chaque classe, de chaque école.

  • car tout acte pédagogique implique un certain choix de société ;
  • car les connaissances à elles seules ne suffisent pas pour entrer en citoyenneté ;
  • car enseigner est un métier d'artisanat, de création ;
  • car c'est l'école qui « insuffle » les futures valeurs de la société ;
  • car l'école n'a pas à être un vase clos externe à la vie ;
  • car l'école doit être davantage un lieu d'apprentissage qu'un lieu de travail ;
  • car la culture de paix doit s'intégrer dans des valeurs vécues au quotidien ;
  • car le domaine pédagogique est encore largement sous-éxploité pàr la plupart des enseignants de terrain ;
  • car le monde de l'économie ne doit pas entrer dans l'école ;
  • car l'éducation relève plus d'un espace de formation que de formatage ;
  • car il y a urgence pour le domaine éducatif à organiser la formation dans le contexte mondial de développement durable ;
  • car il y a urgence à construire un monde de tolérance sans racisme.

Fiche Technique

Paru le : 27/10/2011

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Léonard Guillaume Auteur : Jean-François Manil

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-85008-874-2

EAN13 : 9782850088742

Reliure : Broché

Pages : 112

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 0.6 cm

Poids: 160 g