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Suggestions littéraires
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Les Finalités éducatives scolaires : une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. Vol. 2. Conception des finalités et des disciplines scolaires
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
Ce deuxième tome met l’accent, dans une première partie, sur les résultats de recherches exploratoires menées dans quelques entités territoriales (France, Île de La Réunion, Mexique, Ontario, Québec, Roumanie, Turquie) auprès d’enseignants du primaire. ©Electre 2024
45,50 €
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Guide d'accompagnement à la recherche : outil de réflexion sur les termes et expressions liées à la recherche scientifique
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
Le Guide se veut avant tout un inventaire des principales définitions, parfois contradictoires, relatives aux différents termes et expressions utilisés en recherche, une mise à disposition aisée et rapide des principaux textes de référence. Le Guide s'adresse aux étu...
32,50 €
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La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire : dans le contexte des réformes par compétences
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Les textes qui composent cet ouvrage éclairent ces problématiques, en considérant notamment la notion de culture scientifique et technologique, l'intégration ou non des sciences et des technologies, les liens entre les disciplines scientifiques et les disciplines sco...
32,00 €
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Les pratiques d'enseignement au primaire : résultats de quatorze années de recherche sur la mise en œuvre du curriculum québécois
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
Au cœur de cet ouvrage se trouvent les analyses des pratiques effectives lors de leur anticipation (la planification), de leur actualisation en classe et de leur évaluation postactive. ©Electre 2024
59,00 €
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Bourdieu éducateur : De l'habitus aux principes devant guider les pratiques d'enseignement
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
Le concept clef d’habitus, qui caractérise la théorie sociologique de Pierre Bourdieu, a l’immense avantage de s’inscrire le subjectivisme (phénoménologique, sartrien, etc.) et l’objectivisme (structuralisme, fonctionnalisme, etc.). Bourdieu met en évidence l’existen...
39,00 €
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Les méthodes en acte dans l’analyse des pratiques d’enseignement : approches internationales : méthodes en usage à la Chaire de recherche du Canada sur l'intervention éducative et utilisées par des chercheurs qui y sont associés
Éditeur(s): Groupéditions
Il est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en œuvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C’est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs d...
32,47 €
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Les médiations au coeur des pratiques d'enseignement-apprentissage, une approche dialectique : fondements à leur actualisation en classe : éléments pour une théorie de l'intervention éducative
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
S’inscrivant dans le contexte des profonds débats qui animent les systèmes éducatifs scolaires contemporains, le livre entend offrir une autre perspective que celles qui reposent sur des modèles déterministes, instrumentalisants, psychologisants, individualisants, si...
46,00 €
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Les pratiques enseignantes : entre instruire et socialiser : regards internationaux
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ LAVAL (PUL)
Si l'école a toujours eu, en tant qu'institution multifonctionnelle, à assumer une pluralité de finalités, on lui demande aujourd'hui de répondre à de nouvelles fonctions, non traditionnelles, dans un contexte où les visions normatives qui prévalaient se sont éteinte...
41,00 €
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Penser l'éducation : vie à développer l'éducation du primaire à l'université, en hommage à Mario Laforest
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
En hommage au professeur Mario Laforest qui a contribué significativement à l’expansion et à l’enrichissement des connaissances tant en didactique des sciences humaines et sociales que dans l’internationalisation des échanges universitaires. ©Electre 2024
20,00 €
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Les Finalités éducatives scolaires : une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. Vol. 1. Fondements, notions et enjeux socioéducatifs
Éditeur(s): Éditions Cursus Universitaire
Si les nombreuses publications qui traitent des finalités éducatives scolaires les abordent d’un point de vue théorique, parfois historique, mais surtout politique et philosophique, et par-dessus tout idéologique, ce premier tome considère leurs différentes lectures ...
45,50 €
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Les méthodes en acte dans l’analyse des pratiques d’enseignement : approches internationales : méthodes en usage dans des centres de recherche et chez des chercheurs français et latino-américains
Éditeur(s): Groupéditions
Faisant suite au premier tome, cet ouvrage présente d’autres textes qui font appel à l’enquête par questionnaire, à de l’analyse textuelle, à des épreuves standardisées, à de l’observation directe en classe, etc. ©Electre 2024
32,47 €
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Une approche sociohistorique de l’e´mergence de la science : rapport e´piste´mique au savoir sous influence ide´ologique et politique
Éditeur(s): Presses Du Méridien
Ce livre retrace le processus d’émergence de la science moderne, du Bing Bang au XVIIe siècle, non en produisant un nième livre sur l’histoire ou la philosophie des sciences, mais en mettant en évidence les modalités de production du savoir dans ses rapports épistémi...
45,50 €
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Les disciplines scolaires et la vie hors de l'école : cas des "éducations à" au Québec
Éditeur(s): Groupéditions
La prise en considération par l’école des différents types d’“éducation à” (la santé, l’environnement, la citoyenneté, etc.) n’est pas vraiment nouvelle. Avec les récentes réformes des programmes d’études par compétences, leur intégration prend de nouvelles formes. ©...
26,00 €
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Savoirs professionnels et curriculum de formation
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ LAVAL (PUL)
40,50 €
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