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Un témoignage sur le processus de création au sein de la compagnie de cirque Gruss, fondé sur une double approche : créer la nouveauté en s'inspirant de l'ancien et privilégier la mise en scène pour capter le public, le tout en combinant différentes disciplines artis...
Rédigées en 2017, à 150 ans de la naissance de l'écrivain, ces études d'universitaires italiens et français montrent l'actualité de Pirandello. La première partie aborde son oeuvre multiforme. L'auteur est également présent en tant que personnage dans la création con...
Cet ouvrage explique le concept de résilience et montre l'usage que pourraient en faire les décideurs et les urbanistes dans le contexte de la gestion des risques dans le cadre urbain. Un exemple concret, s'appuyant sur des cartes et graphiques, est fourni avec le ca...
Dans ce texte issu d'une conférence donnée en 2010 à la Chartreuse de Villeneuve-lès-Avignon, R. Agostini se penche sur la question de la traduisibilité, s'appuyant sur sa pratique de la traduction. Son propos érudit puise dans les traditions littéraires irlandaises ...
Les réflexions du metteur en scène autour de sa conception de la tragédie et de la pratique théâtrale. A travers sa mise en scène du "Thyeste" de Sénèque, l'auteur s'interroge sur la représentation de la violence et l'empathie du spectateur face à la faiblesse de la ...
A. Gruss et son fils Firmin, deux artistes du cirque, évoquent leur méthode d'éducation et de transmission des connaissances ainsi que leur expérience auprès des plus jeunes. Ils insistent sur l'importance de l'apprentissage de l'équilibre et sur son rôle dans le cho...
Un recueil d'études sur l'utilisation de l'ancien cloître des Carmes, lors du Festival d'Avignon, une manifestation présentant de nombreux spectacles dramatiques. Longtemps à l'abandon, le lieu est réinvesti dès 1967 par Jean Vilar. Les contributeurs analysent la pla...
Réunis à l'occasion d'un cycle de conférences organisé par la Fondation de l'Université d'Avignon, les deux orateurs proposent une réflexion sur la laïcité menée à la manière d'une leçon universitaire, suivie d'un débat. A. Bidar s'attache à retracer les contours his...
Issu de la leçon donnée le 21 juilet 2009 à l'Université d'Avignon et des Pays du Vaucluse, ce texte offre un état des lieux du théâtre vivant en France en mêlant sociologie, esthétique, économie et communication. Partant du constat que ce milieu est symptomatique de...
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