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S'engager dans la recherche en sciences humaines et sociales : le champ de l'éducation

Éditeur(s): ESF sciences humaines
Les auteurs questionnent le désir et le choix de mener une recherche dans le cadre d'une thèse ou d'un mémoire en sciences humaines et sociales, et en particulier dans les sciences de l'éducation. S'investir dans un tel travail implique de choisir une thématique, de ...
18,00 €
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L'éducation entre autres : les entretiens de Pelleport

Éditeur(s): L'Harmattan
Des rencontres s'étendant sur plusieurs années et abordant des thèmes disparates, hétéroclites ou, au moins hétérogènes tels que : l'espace et du temps éducatif ; le sacré et le mystère : le témoigné et le vérifiable ; théorie et pratiques : construction et déconstru...
19,00 €
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Le processus éducatif : la construction de la personne comme sujet responsable de ses actes

Éditeur(s): Erès
Une réflexion sur la nature et les enjeux de la démarche éducative insistant sur l'importance des rapports humains. L'auteur dénonce l'absence de considération du sujet singulier et de son vécu dans un contexte de mondialisation et de marchandisation des activités hu...
25,00 €
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Alors, on la fait cette école pour tous ? : petite histoire du CLEPT, un collège lycée élitaire pour tous

Éditeur(s): Chronique sociale
A travers le parcours de douze anciens élèves, les expériences alternatives développées au CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous), qui prend en charge des élèves déscolarisés, sont analysées. L'auteure apprécie leur pertinence, l'efficacité des dispositifs déployés...
13,00 €
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La prévention des toxicomanies en milieu scolaire : éléments pour une évaluation

Auteur : Guy Berger
Éditeur(s): Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier
Présente les résultats d'une étude menée pour évaluer l'impact des interventions extérieures en milieu scolaire visant la prévention des toxicomanies. La méthodologie de l'enquête, les discours menés sur la prévention de la toxicomanie et les entretiens avec les inte...
17,00 €
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D'une évaluation en miettes à une évaluation en actes : le cas des universités

Éditeur(s): Matrice
Une approche critique de l'évaluation des universités, qui se veut une mise au point aussi bien praxéologique que scientifique. Plusieurs cas précis sont évoqués. ©Electre 2024
25,00 €
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De Vincennes à Saint-Denis : la rançon des utopies

Éditeur(s): L'Harmattan
Le récit des trente ans de carrière de l'auteure comme assistante sociale à l'université de Paris 8, créée au lendemain de mai 1968. Y sont relatés, entre autres, l'atmosphère hostile de la banlieue, les changements successifs de politique sociale et les situations d...
16,50 €
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Folies et raisons d'une université, Paris 8 : de Vincennes à Saint-Denis

Auteur : Guy Berger
Éditeur(s): Petra
Les auteurs retracent l'histoire de Paris 8 depuis sa conception à Vincennes dans le sillage de Mai 68 jusqu'aux profondes mutations du système universitaire français en 2007 en passant par son déménagement à Saint-Denis en 1980. Au fil de ces contributions, le volum...
35,00 €
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Conversations sur l'éducation : s'autoriser à éduquer

Auteur : Guy Berger
Éditeur(s): L'Harmattan
Ce texte tente de tisser ensemble, entre les deux auteurs, des lectures, des expériences, des échanges. C'est un texte d'éducation sur l'éducation. Chaque démarche exige des engagements, des remaniements conceptuels et une reprise d'élaborations toujours inachevées. ...
40,00 €
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De la relation en éducation : pédagogie, éthique, politique

Éditeur(s): Téraèdre
L'auteur, ancien éducateur spécialisé, puis thérapeute, expose ses recherches philosophiques sur la question de la relation en éducation dans les débats éducatifs, éthiques et politiques. ©Electre 2024
30,00 €
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