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Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants : regards internationaux
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Les contributeurs proposent un bilan critique de trente années, qui ont modifié en profondeur le fonctionnement et l'organisation des systèmes éducatifs occidentaux, de professionnalisation des enseignants à travers les exemples de la France, de la Suisse, de la Belg...
26,00 €
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L'enseignement de l'oral en contexte francophone : pratiques et outils de formation
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
L'enseignement de l'oral possède peu d'outils didactiques et de dispositifs d'apprentissage développés. Les contributeurs apportent une définition de cet enseignement spécifique et proposent des solutions afin de transformer les représentations et les pratiques. ©Ele...
22,00 €
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L'apprentissage de la lecture en Europe
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Synthèse des recherches internationales les plus pointues et les plus récentes sur l'apprentissage initial de la lecture, en en tirant les implications pédagogiques possibles. Etat des lieux des recommandations officielles publiées par les autorités éducatives des di...
23,70 €
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L'enseignement de la lecture au Japon : politique et éducation
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Retrace un siècle de l'histoire de l'enseignement de la lecture au Japon, de 1872 à nos jours : directives officielles, manuels et méthodes, grandes lignes de la réflexion pédagogique (replacée dans son contexte politique, culturel et idéologique). L'auteur s'interro...
21,34 €
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Sur le chemin des textes : comment s'approprier l'écrit de l'enfance à l'âge adulte
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
A partir de résultats de recherches, d'instructions officielles et de pratiques de terrain, propose un éclairage sur la diversité et la complémentarité des facteurs psychopédagogiques, socio-affectifs, culturels et cognitifs au coeur du processus d'apprentissage de l...
22,00 €
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L'entrée dans l'écrit
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
L'entrée dans l'écrit est le pas décisif que nos sociétés demandent de faire au jeune enfant. Dans l'apprentissage de la lecture, l'écriture est aussi prise en compte, tandis que l'enfant se trouve placé au centre des préoccupations. Avec la participation de spéciali...
17,53 €
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Didactique de la lecture : regards croisés : actes de la Rencontre Lecture organisée le 6 avril 1994 à l'IUFM de Toulouse en hommage à Eveline Charmeux
Éditeur(s) : Presses universitaires du MidiCanopé-CRDP de l'académie de Toulouse
Regards et témoignages de chercheurs, de praticiens et de formateurs sur les politiques d'enseignement de la lecture, sur les pratiques d'enseignement, sur les médiations culturelles et sur les activités psycholinguistiques des enfants. ©Electre 2024
18,29 €
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Activité humaine et conceptualisation : questions à Gérard Vergnaud
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Présentation critique de l'ensemble de l'oeuvre de G. Vergnaud, chercheur en psychologie cognitive et du développement, impliqué plus particulièrement dans le champ de la didactique des mathématiques et des sciences. Ce recueil réunit les contributions d'anciens coll...
28,00 €
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Programmes et disciplines scolaires : quelles reconfigurations curriculaires ?
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Un ouvrage axé sur l'évolution des enseignements et des disciplines scolaires en France, sous l'angle de diverses approches historiques, épistémologiques, sociologiques et didactiques. ©Electre 2024
19,00 €
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Recherches en éducation et engagements militants : vers une tierce approche
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Les auteurs tendent à rapprocher les figures du militant et du chercheur, traditionnellement opposées. Ils montrent qu'un enrichissement mutuel est possible si les conditions de l'autonomie de chacun sont respectées. Ils abordent cette problématique à la fois sur le ...
23,00 €
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Savoir et savoir enseigner le territoire
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
L'ouvrage propose trois niveaux de réflexion : une analyse détaillée de l'évolution des contenus d'enseignement et du concept de territoire alliant savoir scientifique et reconstruction didactique ; une approche innovante à travers des exemples précis de mises en oeu...
20,00 €
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Le système éducatif à l'heure de la société de la connaissance
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Réflexion pluridisciplinaire sur le système éducatif français, replacé dans son contexte socioculturel et sous l'angle de l'économie mondialisée de la connaissance. Les contributeurs pointent un système en crise, une culture scolaire abstraite, uniformisante et inéga...
26,00 €
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Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Réflexions sur les concepts et les méthodes utilisés dans les didactiques disciplinaires afin de faciliter la compréhension de l'action enseignante. Les auteurs étudient notamment le rôle des professeurs, des formés, des élèves et des chercheurs et mettent en valeur ...
21,00 €
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La classe : hier, aujourd'hui et demain ?
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Réflexions sur deux formats pédagogiques, le cours magistral et le cours dialogué, qui semblent immuables. Les contributions analysent les raisons de leur succès et de leur pérennité, les activités qui s'y développent, ainsi que leur efficacité dans les apprentissage...
21,00 €
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Théorie-pratique ? : dépasser les clivages dans l'enseignement musical
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Etudes sur les enjeux épistémologiques liés aux concepts de théorie et de pratique dans l'enseignement musical au cours de l'histoire. Les contributeurs, musicologues, psychologues, didacticiens, s'attachent à vérifier l'acceptabilité ou au contraire la nécessité du ...
21,00 €
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