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Suggestions de mots clés
Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Le sujet lecteur : lecture subjective et enseignement de la littérature : actes du colloque Sujets lecteurs et enseignement de la littérature
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Colloque sur les divers aspects de la lecture à travers l'étude des textes littéraires et la place du lecteur face aux oeuvres. L'ouvrage montre que les pratiques des écrivains ont été retenues dans les réflexions didactiques. Les modèles de lectures destinés aux col...
16,00 €
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Devenir lecteur : l'expérience de l'élève de lycée professionnel
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Tirée d'une thèse de doctorat, une étude de la perception des oeuvres par les élèves de lycée professionnel, parfois en grande difficulté scolaire, et de leur résistance à la lecture en classe. Les protocoles décrits sont issus des recherches actuelles en didactique ...
22,00 €
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La littérature en corpus : corpus implicites, explicites, virtuels
Éditeur(s): Canopé-CRDP de l'académie de Dijon
Les contributions rassemblées dans cet ouvrage envisagent la manière dont les enseignants de littérature constituent un corpus ou les ensembles d'oeuvres, qu'ils donnent à lire, la manière dont les institutions nationales et internationales les programment, et la man...
23,00 €
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Séquences littéraires : préparation à l'agrégation interne de lettres modernes
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Destiné à aider les candidats à préparer l'épreuve de composition didactique. L'analyse de séquences littéraires permet de questionner des notions, de mettre en place des outils d'analyse, d'approfondir des connaissances et de construire des savoir-faire. ©Electre 2024
10,67 €
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La lecture méthodique
Éditeur(s): ADAPT-SNES
Présente trois analyses qui associent réflexion théorique et mise en oeuvre sur des extraits narratifs et argumentatifs : Aurélien, Candide, Les tragiques, Dictionnaire philosophique. ©Electre 2024
7,62 €
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Recherches en didactique de la littérature : rencontres de Rennes, mars 2000
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Aborde les sujets suivants : approche historique de l'enseignement de la littérature, didactique de la littérature et nouveaux programmes, didactique de la littérature : obstacles et avancées, analyses de pratiques d'enseignement, recherche en didactique de la littér...
12,00 €
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La littérature et l'école : enjeux, résistances et perspectives
Éditeur(s): Presses universitaires de Provence
Ce panorama, né des regards croisés de chercheurs en didactique du français, en sociologie et en anthropologie culturelle, regroupe un ensemble de discours sur les liens établis avec les textes littéraires par les écoliers, les lycéens, les enseignants en France, en ...
28,00 €
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Enseigner la lecture littéraire
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Comment enseigner la lecture littéraire ? Comment motiver les élèves et les amener à prendre, face au texte, la distance réflexive qui permet d'élaborer une signification et conduit au plaisir esthétique ? Une présentation des théories contemporaines de la lecture et...
13,72 €
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Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure : actes des neuvièmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, 4, 5 et 6 avril 2008
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
La place accordée à la littérature dans les programmes scolaires relève de choix politiques et idéologiques. A côté de l'étude de ces prescriptions institutionnelles, cet ouvrage apporte une analyse des pratiques effectives des enseignants dans leur classe, permettan...
18,00 €
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Lectures cursives : quel accompagnement ?
Éditeur(s): DelagraveCanopé-CRDP de l'académie de Toulouse
Présente et explicite ce qu'est la lecture cursive pratiquée en classes de seconde et de première, et qui consiste en une incitation des élèves à lire selon leurs goûts, leurs envies. Montre en quoi lecture analytique et lecture cursive sont complémentaires. Analyse ...
19,00 €
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Autobiographies de chercheur.se.s, lecteur.ice.s, scripteur.ice.s
Éditeur(s): Presses de l’écureuil
Dès la fin des années 1990, une génération de didacticiens de la littérature, soucieux de la subjectivité des élèves entreprend d'interroger l'expérience vécue des lecteurs, experts ou apprentis. Depuis l'intérêt porté aux auto-biographies de lecteurs de Pierre Dumay...
26,00 €
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Français aujourd'hui (Le), n° 157. Sujet lecteur, sujet scripteur, quels enjeux pour la didactique ?
Éditeur(s): Armand ColinAssociation française des enseignants de français
Le point sur deux notions qui, en didactique du français, se réfèrent à la notion de sujet. Aborde la théorie et l'origine de la question du sujet, le sujet comme le sujet lecteur en débat et l'institution du sujet dans les pratiques de lecture et d'écriture. ©Electr...
16,00 €
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Littérature de jeunesse et stéréotypes d'Européens
Éditeur(s): L'Harmattan
A partir de la liste de référence du cycle 3 de l’école primaire, l'auteure se demande si les stéréotypes des Européens évoluent dans la littérature de jeunesse au moment où se construit l’Europe. L'étude porte aussi sur la façon dont ces stéréotypes peuvent devenir ...
34,50 €
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