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Sciences de l'éducation : jeux et enjeux du langage dans l'élaboration des savoirs en classe

Éditeur(s) : Presses universitaires de Lyon
Quelles formes langagières prend l'élaboration des savoirs en classe, et comment les échanges interpersonnels empreints de subjectivité se transforment-ils progressivement en énoncés plus objectifs, relativement impersonnels et intemporels ? Il ne faut pas omettre le...
18,00 €
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Interactions verbales, didactiques et apprentissage : recueil, traitement et interprétations didactiques des données langagières en contextes scolaires : actes des journées d'étude organisées les 19 et 20 mai 2005 à Lyon

Éditeur(s) : Presses universitaires de Franche-Comté
Etude de la place du langage et des interactions verbales dans la construction des apprentissages au sein de la classe. Croisant les recherches en didactique et en sciences du langage, les auteurs analysent la pertinence des outils empruntés à la linguistique pour an...
22,00 €
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Epistémologie & didactique : synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales

Éditeur(s) : Presses universitaires de Franche-Comté
Une analyse du rôle joué par l'épistémologie en didactique des sciences expérimentales et en mathématiques. Avec des études de cas variées, couvrant différents niveaux d'enseignement, depuis l'école primaire jusqu'à l'université. Les contributions abordent la constru...
26,00 €
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Enseignement et apprentissage de l'infini : enjeux mathématiques et liens avec l'informatique

Éditeur(s) : EDP sciences
L'infini soulève des débats en philosophie, en astronomie et en mathématiques, depuis l'Antiquité, ainsi qu'en informatique. Les auteurs dévoilent ici l'histoire mouvementée de ces deux facettes : infini potentiel (notion de succession) et infini actuel (notion de to...
32,00 €
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