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Suggestions de mots clés
Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Former les enseignants à la lecture littéraire de l'album
Éditeur(s): Presses universitaires de Liège
Face aux conclusions de la recherche didactique concernant l'intérêt de pratiquer une lecture littéraire distanciative (centrée sur la matière du récit) et participative (centrée sur la relation psychoaffective avec le récit) dès l'entrée dans l'écrit, l'auteure soul...
35,00 €
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Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? : de la GS au CM2
Éditeur(s): Hatier
Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen. Quels romans, quels albums faire lire, pourquoi et pour quelles finalités ? Enseignants et élèves doivent vivre la lecture de la littérature comme un jeu avec un te...
26,00 €
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Français CM1-CM2, étude de la langue : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes. Français CM1-CM2, étude de la langue : mémo
Éditeur(s): Hatier
Manuel structuré en 4 parties : grammaire, conjugaison, vocabulaire et orthographe. Chaque partie est introduite par un mini-sommaire, le rappel des compétences du socle commun, etc. Le mémo est un référentiel des notions pour développer l'autonomie des élèves. ©Elec...
16,60 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 37. Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège
Éditeur(s): INRP
Numéro centré sur les pratiques de la littérature dans l'enseignement primaire et secondaire : pratiques déclarées et effectives, pratiques de formation. ©Electre 2024
17,00 €
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Comment les élèves évaluent-ils leurs écrits ?
Éditeur(s): INRP
Une recherche descriptive du groupe EVA qui permet de dégager des profils de maîtres selon la nature de leurs critères et de leurs stratégies évaluatives, s'agissant des écrits des élèves. Elle confirme l'hypothèse d'une relation entre profils didactiques des maîtres...
19,00 €
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Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà
Éditeur(s): INRP
Théoriciens de la réception littéraire ou de la sémiotique cognitive, didacticiens de la littérature, spécialistes de la jeunesse, ou psychologues de la compréhension, les auteurs revisitent chacun à sa manière l'opposition tranchée entre compréhension et interpréta...
13,00 €
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Lecture, écriture et culture au cours préparatoire
Éditeur(s): Hachette Education
Cette étude a pour but de réhabiliter un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Situations et projets autours d'ouvrages de littérature de jeunesse, des fiches qui démontrent qu'il est possible de construire un apprentissa...
23,45 €
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L'aventure littéraire dans la littérature de jeunesse : quand le livre, l'auteur et le lecteur sont mis en scène dans le livre
Éditeur(s): Canopé-CRDP de l'académie de GrenobleScéren
Analyse d'ouvrages de jeunesse ayant comme sujet la création littéraire, le livre et l'auteur. Ces oeuvres, qui brouillent les repères du vrai et du faux, permettent aux enseignants d'aborder avec leurs élèves le travail de création et de réflexion sur les rapports e...
12,00 €
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Facettes CE2 : guide pédagogique du manuel : lecture, écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, poésie
Éditeur(s): Hatier
Présentation de la méthode : le manuel et la bibliothèque, fiches de préparation, dictées, pistes d'activités, textes de travail photocopiables... ©Electre 2024
21,80 €
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Le personnage : une clef pour la didactique du récit à l'école élémentaire
Éditeur(s): Delachaux et Niestlé
Cet ouvrage entend montrer que le personnage, sans cesse manipulé mais jamais défini, est enseignable, qu'il est de surcroît le mode d'entrée privilégié dans la production de récits, le lieu d'émergence, de convergence et de structuration de problèmes d'écriture, le ...
26,37 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 21. Diversité narrative
Éditeur(s): INRP
Jusqu'à présent la didactique du récit s'est focalisée sur la narralogie, et non pas sur la diversité de ses finalités. L'ambition de ce numéro est de prendre en compte cette diversité fonctionnelle, formelle et culturelle, notamment : pluralité des références possib...
16,00 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 13. Lecture et écriture littéraires à l'école
Éditeur(s): INRP
Eléments de réflexion sur la place et les fonctions de la littérature dans la didactique du français à l'école primaire... ©Electre 2024
16,00 €
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Etudier les textes au cycle 3 : lecture, écriture, littérature
Éditeur(s): Canopé-CRDP de l'académie d'AmiensScéren
Dans sa démarche, l'auteur propose aux professeurs, à l'aide d'un journal de lecture, une mise en oeuvre concrète de l'activité de réponse du jeune lecteur, de faire le lien entre lecture et écriture et de mettre en avant la grammaire en s'appuyant sur les textes. ©E...
19,00 €
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Inventions de l'écriture
Éditeur(s): Ed. universitaires de Dijon
Les contributions étudient les enjeux de l'écriture de fiction dans le cadre scolaire (écriture d'invention, ateliers d'écriture, rencontres avec des auteurs) et ses rapports avec la création littéraire : aspect didactique, naissance de vocations, découverte de la li...
23,00 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 40. Ecrire avec, sur, de la littérature
Éditeur(s): INRP
Réflexion sur les relations variées et complexes qu'entretiennent écrits scolaires et littérature. Les articles de ce numéro tentent notamment de tracer les contours d'une épistémologie de la littérature mettant en jeu essentiellement le rapport à l'autre. Ils étudie...
18,00 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 32. Les frontières de la littérature telle qu'elle s'enseigne
Éditeur(s): INRP
Des didacticiens analysent, à travers l'étude de programmes scolaires, de manuels et de cours, l'évolution de la place accordée à la littérature dans l'enseignement de la langue maternelle et le traitement particulier de la littérature de jeunesse à l'école, en Finla...
16,00 €
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Fortune des Contes des Grimm en France : formes et enjeux des rééditions, reformulations, réécritures dans la littérature de jeunesse
Éditeur(s): Presses universitaires Blaise Pascal
Les auteures interrogent la transmission des Contes de Grimm, inscrits au registre de la Mémoire du monde depuis 2005 et appartenant au patrimoine mondial de l'humanité, dans la littérature de jeunesse française contemporaine. Elles reviennent sur les traductions de...
17,00 €
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Littérature, écriture, observation réfléchie de la langue, CE2, cycle 3 / manuel et mémo
Éditeur(s): Hatier
13,80 €
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Vers une écriture littéraire ou Comment construire une posture d'auteur à l'école : de la GS au CM2, cycle 2 et cycle 3
Éditeur(s): Hatier
Synthèse issue de recherches pédagogiques sur l'introduction de la lecture de textes littéraires à l'école primaire mais aussi de la production de tels textes. Présente et analyse des situations didactiques incitant les élèves à adopter individuellement un point de v...
19,30 €
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Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ?
Éditeur(s): INRP
Comment les maîtres évaluent-ils ? Selon quels critères, renvoyant à quelles conceptions de l'évaluation, des textes, de l'apprentissage ? Comment ces critères sont-ils élaborés et utilisés ? L'analyse permet de modéliser la complexité des positions et cheminements d...
21,01 €
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Apprendre à lire, bâtir une culture au CP : livre pédagogique
Éditeur(s): Hachette Education
Comment s'y prendre pour apprendre à lire ou à écrire lorsqu'on est insatisfait de son manuel ou de ses propres supports ? ©Electre 2024
31,20 €
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